【題目】小剛從家到達(dá)了文化廣場,其中一半路程步行,一半路程騎自行車。 路程與時(shí)間關(guān)系圖像如圖所示。則:
(1)小剛騎車的速度是多少?
(2)小剛步行的速度是多少?
(3)小剛從家到文化廣場全程的平均速度是多少?
【答案】(1)6m/s;(2)1.2m/s;(3)2m/s。
【解析】
(1)由題圖知,OA段的時(shí)間,OA段的路程是1800m;
AB段的時(shí)間:
;
AB段的路程為:
;
由于AB段和OA段的路程相等,而且AB段所用的時(shí)間比較短,故AB段的平均速度大;所以可以判斷OA段是步行,騎車為圖中AB段;
AB段的速度:
;
即小剛騎車的速度是
(2)由題圖知,OA段的時(shí)間,這段時(shí)間通過的距離為1800m,OA段的速度:
;
即小剛的步行速度為1.2m/s;
(3)由題圖知,小剛從家到文化廣場全程的路程是3600m,全程的路程是,全程平均速度是:
。
答:(1)小剛騎車的速度是;
(2)小剛的步行速度為1.2m/s;
(3)剛從家到文化廣場全程的平均速度是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。
(1)他規(guī)范操作,記錄數(shù)據(jù),繪制出物距u與像距v的關(guān)系圖像如圖乙所示,由圖像可知,他所使用的凸透鏡的焦距是______cm。
(2)在圖甲中如果保持蠟燭和凸透鏡不動,應(yīng)向______(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立的______(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像,生活中______就是利用這一原理工作的。
(3)在圖丙中畫出燭焰上A點(diǎn)發(fā)出的兩條入射光線對應(yīng)的折射光線。
(_________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)圖,在一下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。
(1) 甲圖:通過真空罩可以看到手機(jī)來電顯示燈在不斷閃爍,說明電磁波 。
(2) 乙圖:利用這個實(shí)驗(yàn)原理可制作 。
(3)丙圖:口吹硬幣跳過欄桿,說明 。
(4) 丁圖:音叉發(fā)出的聲音不同,小球被彈開的幅度不同,說明 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V,小燈泡標(biāo)有“4V 1.6W”的字樣,定值電阻R=20Ω,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,滑動變阻器上標(biāo)有“0~20Ω,1A”字樣。求:
(1)小燈泡的電阻為多大?
(2)若只閉合S,S1時(shí),要使電路消耗的功率最小,此時(shí)滑動變阻器的滑片應(yīng)向哪端移動?此時(shí)消耗最小功率是多少W?
(3)若電流表的測量范圍為0~0.6A,電壓表的測量范圍為0~3V,當(dāng)只閉合S與S2時(shí),在不損壞用電器的前提下,求滑動變阻器的取值范圍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像( 像未在圖中畫出),下列說法不正確的是
A.光屏上形成的是燭焰倒立、放大的實(shí)像
B.圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同
C.將蠟燭移到光具座10cm 刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動,光屏上仍可成清晰的燭焰像
D.將蠟燭移到光具座40cm刻度線處,保持凸透鏡不動,無論怎樣移動光屏,它上面都得不到清晰的燭焰像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(雙選)如圖所示,電源電壓為12V,定值電阻R=12Ω,在S閉合的情況下,下列說法正確的是
A. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個合適的電壓表時(shí),電壓表有明顯示數(shù)
B. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個合適的電流表時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A
C. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個“6V 3W”的小燈泡時(shí),小燈泡恰能正常發(fā)光
D. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個18Ω的電阻,電路消耗的電功率為24W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】1825年瑞士物理學(xué)家科拉頓將一根直導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方,然后與另一個房間的螺旋線圈組成閉合電路,如圖所示,他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),再跑到另一個房間內(nèi)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn),進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)他都沒有發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn).科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行了上述試驗(yàn),是為了探究 ;在實(shí)驗(yàn)中,科拉頓用到了1820年丹麥物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)“電流的周圍存在著磁場”的實(shí)驗(yàn)裝置.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用相同的酒精燈分別給相同質(zhì)量的水和煤油加熱(如圖甲中所示),以探究水和煤油的吸熱 能力,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像(如圖乙所示)。加熱10min,水吸收的熱量_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。由圖象可知,煤油的比熱容是_________J/(kg℃)。[水的比熱容為 4.2×103J/(kg℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的是( 。
A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高
C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺
D. 周圍的擊掌聲會驚動魚缸中的金魚
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