11．給你一個小燈泡與一個電壓表，要求用電壓表測量小燈泡兩端的電壓，請把圖的電路補充完整．

分析 將燈連入電路中，電壓表與燈并聯(lián)．

解答 解：將燈連入電路中，要求用電壓表測量小燈泡兩端的電壓，電壓表并聯(lián)在燈的兩端，如下所示：

點評 本題考查根據(jù)要求設計電路圖，先將燈連入電路中，再將電壓表并聯(lián)在燈的兩端，為基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是小明在家長的陪同下去游泳池游泳時的幾幅畫面．

（1）請根據(jù)圖中的四個情景，提出一個可以探究的科學問題．
【提示】一般而言，可探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系，其中的變量是可觀察或測量的．
（2）圖丁，他剛從水中出來時，恰好一陣風吹來，感覺特別冷，請用學過的物理知識解釋此現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．神州十一號返回艙下降到離地面只有一米時，”艙底的反推發(fā)動機點火，向下噴出高溫高壓的燃氣，返回艙下降的速度進一步降低”，這個現(xiàn)象說明了物體間力的作用是相互的（或力能使物體的運動狀態(tài)改變）．返回艙落地后把地面砸了個坑，這說明力能使物體的形狀改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．在探究“電壓一定時，電流與電阻關系”的實驗中，電路如圖所示．先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻，移動滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V．但小華在實驗中，當換上15Ω的定值電阻時，無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)都不能回到2V．對此現(xiàn)象，下列分析正確的是（　�。�
A．15Ω電阻太小，換一個更大的定值電阻，繼續(xù)實驗
B．將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗，可以避免這種現(xiàn)象
C．滑動變阻器的最大阻值太小，換一個最大阻值大一點的變阻器繼續(xù)實驗
D．在第一次接入5Ω的定值電阻時，移動滑片，使電壓表示數(shù)為定值1.5V，然后繼續(xù)實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高B．將冰凍食物放在水中解凍，水變涼
C．寒冷的冬天，向手“呵氣”取暖D．寒冷的冬天，用“雙手互搓”取暖

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，在“測量小燈泡的電功率”實驗中（小燈泡的額定電壓為2.5V）

（1）連接電路時，開關應斷開（選填“斷開”或“閉合”）
（2）圖甲是未連接好的實驗電路，請你用筆畫線代替導線將它連接完整．
（3）連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向零刻度線的左邊，則原因是電流表的正負接線柱接反了
（4）移動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為0.3A，小燈的額定功率是0.75W．
（5）根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關系圖象，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的，其主要原因是燈泡電阻受溫度影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．物理學里把物體的位置隨時間的變化叫做機械運動；在機械運動中，物體的運動和靜止是相對的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．（1）液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；
（2）用體溫計測某病人的體溫如圖所示，病人的體溫是37.5℃；

（3）體溫計縮口的作用是在讀數(shù)時，讓玻璃泡能夠離開人體（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．用50N的水平拉力拉著重200N的物體沿著水平面勻速直線運動了10m，所用時間為5s，求：
（1）物體運動的速度為多少m/s？
（2）拉力做了多少J的功？
（3）拉力做功的功率為多少W？

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同步練習冊答案