兩條等長的電爐絲,均在家庭電路中使用.A的電功率為800 W,B的電功率為500W,現(xiàn)在800W的電爐絲斷了一小截,肖強(qiáng)同學(xué)利用另一個500W的廢電爐絲將殘缺部分補(bǔ)接恢復(fù)原長,再接入原電路使用時,其發(fā)熱能力將(  )
A.大于原800W的電爐絲B.等于原800W的電爐絲
C.小于原800W的電爐絲D.無法判斷
根據(jù)R=
U2
P
可知,500W的電爐電阻較大,又因為長度相同,故500W的電爐更細(xì)些;
因電阻絲的材料和長度相同,燒斷后用一截同種材料但較細(xì)的電爐絲接入,這樣造成電阻絲的橫截面積減小,在材料、長度不變時,橫截面積減小,電阻要比原來大;
所以根據(jù)電功率公式:P=
U2
R
,電爐的實際功率要比原來的800W小,所以A、B、D不符合題意,只有C符合題意;
故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

兩條等長的電爐絲,均在家庭電路中使用.A的電功率為800 W,B的電功率為500W,現(xiàn)在800W的電爐絲斷了一小截,肖強(qiáng)同學(xué)利用另一個500W的廢電爐絲將殘缺部分補(bǔ)接恢復(fù)原長,再接入原電路使用時,其發(fā)熱能力將( 。
A、大于原800W的電爐絲B、等于原800W的電爐絲C、小于原800W的電爐絲D、無法判斷

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科目:初中物理 來源:2012年北師大版初中物理九年級13.4電流的熱效應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

兩條等長的電爐絲,均在家庭電路中使用。A的電功率為800 W,B的電功率為500W, 現(xiàn)在800W的電爐絲斷了一小截,肖強(qiáng)同學(xué)利用另一個500 W的廢電爐絲將殘缺部分補(bǔ)接恢復(fù)原長,再接入原電路使用時,其發(fā)熱能力將

A. 大于原800 W的電爐絲              B. 等于原800 W的電爐絲

C. 小于原800 W的電爐絲              D. 無法判斷

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省咸寧市赤壁市趙李橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(上)第四次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩條等長的電爐絲,均在家庭電路中使用.A的電功率為800 W,B的電功率為500W,現(xiàn)在800W的電爐絲斷了一小截,肖強(qiáng)同學(xué)利用另一個500W的廢電爐絲將殘缺部分補(bǔ)接恢復(fù)原長,再接入原電路使用時,其發(fā)熱能力將( )
A.大于原800W的電爐絲
B.等于原800W的電爐絲
C.小于原800W的電爐絲
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源:2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題:電熱的作用(解析版) 題型:選擇題

兩條等長的電爐絲,均在家庭電路中使用.A的電功率為800 W,B的電功率為500W,現(xiàn)在800W的電爐絲斷了一小截,肖強(qiáng)同學(xué)利用另一個500W的廢電爐絲將殘缺部分補(bǔ)接恢復(fù)原長,再接入原電路使用時,其發(fā)熱能力將( )
A.大于原800W的電爐絲
B.等于原800W的電爐絲
C.小于原800W的電爐絲
D.無法判斷

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