(2011?咸寧)在圖甲所示電路中,電源電壓保持不變,R0、R2為定值電阻,電流表、電壓表都是理想電表.閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表V1、V2和電流表A的示數(shù)均要發(fā)生變化.兩電壓表示數(shù)隨電路中電流的變化的圖線如圖乙所示.
根據(jù)圖象的信息可知:
b
b
(填“a”或“b”)是電壓表V1示數(shù)變化的圖線,電阻R2的阻值為
1
1
Ω,電源電壓為
12
12
V,電阻R0的阻值為
2
2
Ω.
分析:分析電路圖,滑動變阻器R1、電阻R2、電阻R0串聯(lián)在電路中,電壓表V1測量R1和R2兩端的總電壓,電壓表V2測量R2兩端的電壓,電流表測量電路中的電流.
當滑片P向左移動時,滑動變阻器R1連入的電阻變小,從而使電路中的總電阻變小,電路中的電流變大,根據(jù)歐姆定律可知,R0兩端的電壓變大,R2兩端的電壓變大,由串聯(lián)電路電壓的特點可知,R1和R2兩端的總電壓變小,由此可知圖象中上半部分b為R1和R2的I-U圖象,下半部分a為R2的I-U圖象.
由圖象可知:
當電壓表V1的示數(shù)(R1和R2兩端的電壓)為10V時,此時電壓表V2的示數(shù)(R2兩端的電壓)為1V,電路中的電流為1A,據(jù)此可得U=U1+U0=10V+IR0,R2=
U2
I
;
當滑片P移至最左端,滑動變阻器連入電阻為0,此時電路中的總電阻最小,電路中的電流最大為4A,此時兩電壓表的示數(shù)都為4V,據(jù)此可得U=U2′+U0′=4V+I′R0,和上面的方程組成方程組求解R2、R0和電源電壓.
解答:解:由圖知,當滑片P向左移動時,滑動變阻器R1連入的電阻變小,從而使電路中的總電阻變小,電路中的電流變大,
根據(jù)歐姆定律的推導公式U=IR可知,R0兩端的電壓變大,R2兩端的電壓變大,由串聯(lián)電路電壓的特點可知,R1和R2兩端的總電壓變小,
據(jù)此判斷:圖象中上半部分b為R1和R的I-U圖象,下半部分a為R2的I-U圖象,
即,b為電壓表V1示數(shù)變化的圖線;
由圖象可知:
當R1和R2兩端的電壓為10V時,R2兩端的電壓為1V,電路中的電流為1A,
∴U=U1+U0=10V+IR0=10V+1A×R0------------------①
R2=
U2
I
=
1V
1A
=1Ω;
當滑片P移至最左端,滑動變阻器連入電阻為0,兩電壓表都測量電阻R2兩端的電壓,示數(shù)都為4V,電路中的電流最大為4A,
∴U=U2′+U0′=4V+4A×R0------------------②
由①②得:10V+1A×R0=4V+4A×R0  
解得:R0=2Ω,
則電源電壓為:U=U1+U0=10V+IR0=10V+1A×2Ω=12V.
故答案為:b,1,12,2.
點評:本題考查了學生對歐姆定律和串聯(lián)特點的掌握和運用,本題關鍵:一是分析電路圖,確認電路組成、連接方式、三電表的測量對象,二是能從圖象上得到相關信息.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?咸寧)在圖中,標出磁體的極性,并畫出所有磁感線的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?咸寧)在一個裝滿水的溢水杯中,輕輕放入一個實心小球后,溢出了100g水,則下列判斷正確的是(水的密度為1.0g/cm3)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?咸寧)在“5.4”聯(lián)歡會上,張強同學用力擊鼓,是為了提高鼓聲的
響度
響度
(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”);主持人接著播放一段樂器獨奏音樂,同學們馬上說出這是笛子獨奏,他們是根據(jù)聲音的
音色
音色
(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)判斷的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?咸寧)在如圖所示的電路中,電源電壓18V保持不變,電阻R1的阻值為25Ω,滑動變阻器標有“200Ω 2A”字樣,電流表接0-0.6A量程,電壓表接0-15V量程,閉合開關S后,電壓表讀數(shù)為6V.
(1)求R1兩端的電壓和電流表的讀數(shù);
(2)不超過電流表電壓表量程的前提下,滑動變阻器能夠接入電路的有效電阻的變化范圍是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案