【題目】如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個實驗，abcd為物理規(guī)律的應用實例，箭頭表示規(guī)律和應用的對應關系，其中對應關系正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

【答案】ACD

【解析】

A．手搖發(fā)電機的工作原理是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，在電路中產(chǎn)生感應電流，這就是電磁感應現(xiàn)象，故A正確；

B．圖中是通電螺線管的磁場形狀，滑動變阻器的變阻原理是通過改變連入電路的電阻絲的長度改變連入電路的電阻，進而改變電路中的電流，兩者關系不對應，故B錯誤；

C．圖中說明同種電荷相互排斥，靜電滾球的工作原理是同種電荷相互排斥，故C正確；

D．圖中說明同名磁極相互排斥，磁懸浮陀螺是依據(jù)磁極間的相互作用來實現(xiàn)懸浮的，故D正確。

故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，干路上的電流I恒為1A，滑動變阻器R1的規(guī)格為“15Ω 1A”，小燈泡L上標有“6V 3W”字樣，定值電阻R2=10Ω。若忽略溫度對小燈泡L阻值的影響，則下列說法中正確的是（　　）

A.當小燈泡L正常發(fā)光時，Rl接入電路的電阻為6歐姆

B.當小燈泡L正常發(fā)光時，該電路在10s時間內(nèi)消耗的電能為30J

C.當滑片P移到最左端時，通過小燈泡L的電流為1A

D.當滑片P移到最左端時，電路的總功率最小且為10W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁是“探究浮力大小跟排開液體所受重力的關系”實驗的四個步驟。

甲：用測力計測出某物體所受重力

乙：把被測物體浸沒在盛滿水的溢水杯中，讀出這時測力計示數(shù)。同時，用小桶收集物體排開的水

丙：測出小桶和物體排開的水所受的總重力

�。簻y出小桶所受的重力

(1)上述實驗操作的更合理順序應該是______；

(2)通過______兩步驟可計算出圓柱體物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮＝______N，通過______兩步驟可得出物塊排開的水所受的重力G排，比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關系；

(3)學生發(fā)現(xiàn)在步驟乙中，將物體浸沒在水中的更深的位置時（未觸底）彈簧測力計的示數(shù)不變，說明浸沒在水中的物體所受浮力大小與浸沒的______無關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實驗。將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側，實驗前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度，如圖所示。則下列四個選項中，判斷正確的是（　�。�

A.若蠟燭放置在10cm刻度線處，移動光屏，在光屏上不能呈現(xiàn)燭焰清晰的像

B.若蠟燭放置在20cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實像

C.若蠟燭放置在35cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實像

D.若蠟燭放置在45cm刻度線處，移動光屏，光屏上呈現(xiàn)的像與普通照相機成像的性質相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較銅和鋁的導熱性能，小軍選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗。小軍認為導熱性能無法直接測量，他首先將問題轉化為研究可直接測量量之間的關系，來衡量物質的導熱性能。在此基礎上，進行實驗并成功比較出哪種材料導熱性能更好。小軍的實驗裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實驗方法，在相同的實驗條件下，每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。（　�。�

A.可用單位時間內(nèi)溫度的變化量衡量物質的導熱性能

B.銅棒導熱性能比鋁棒好

C.鋁棒導熱性能比銅棒好

D.如果把燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水換成25℃的冷水，其它條件不變，則無法比較銅棒、鋁棒的導熱性能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小新用圖中實驗器材進行“探究通電螺線管外部磁場方向與通電螺線管線圈中電流方向關系”的實驗。請你完善他操作的主要步驟：

（1）開關斷開，連接如圖所示的電路。在螺線管周圍的不同位置對稱地擺放8個小磁針。觀察小磁針靜止時N極指向，記錄實驗現(xiàn)象；

（2）閉合開關，觀察小磁針靜止時N極指向，記錄實驗現(xiàn)象。斷開開關；

（3）_________后閉合開關，觀察小磁針靜止時N極指向，記錄實驗現(xiàn)象。斷開開關；

（4）步驟（3）和（2）中N極指向_____（選填“相同”或“不相同”），小新認為通電螺線管外部磁場方向與通過螺線管線圈中電流方向_____（選填“無關”或“有關”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究不同物質的吸熱能力,某同學用兩個完全相同的電加熱器,分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.

(1)根據(jù)圖象,某同學認為、“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學的判斷是__________。因為______________.

(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應給 _______ 加熱更長的時間,這說明 ___________的吸熱能力強些.

(3)如果已知甲的比熱容是 1.8×10 J/（kg·℃）℃),則乙的比熱容是________ J/（kg·℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一束光從空氣射入水中時的光路圖，實驗中發(fā)現(xiàn)折射光線和入射光線分別位于法線兩側，并通過多次實驗得到如下表數(shù)據(jù)：

入射角

15°

30°

45°

60°

折射角

11°

22°

33°

44°

(1)分析表格數(shù)據(jù)可知：光從空氣斜射入水中時，折射角隨入射角的增大而________（選填“增大”“減小”或“不變”）；

(2)小蘭接著又完成了光從空氣斜射進玻璃和從玻璃斜射入空氣的實驗，她這樣進行多次實驗的目的是為了________（填字母）。

A.減小誤差 B.尋找普遍規(guī)律

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