17.小明想測量蘋果的密度,他將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水,看到如圖所示的情景.

(1)比較A、B兩圖可知:B圖中蘋果受到的浮力較大,從B圖可以判斷蘋果的密度小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度;
(2)分析B、C兩圖可知:浮力大小與燒杯中水的多少無關(選填“有關”或“無關”);
3)小明又拿來一個裝了水(水足夠多,密度用ρ表示)的大量筒,水的體積為V1,借助這個量筒測出了蘋果的密度:
①在C圖中,她輕輕取出蘋果,將量筒中的水倒入燒杯中,當燒杯中的水被填滿時,量筒中剩余水的體積為V2,則蘋果的質量表達式:m=ρ(V1-V2);
②小明用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中,水從燒杯中溢出后,再取出蘋果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中,當燒杯中的水再次被填滿時,量筒中剩余水的體積為V3
③蘋果密度的表達式:ρ=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{2})}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.
(4)如果把C圖中的水換成鹽水,蘋果靜止時,露出液面的體積將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).

分析 (1)分析圖示情景,應用浮力公式判斷蘋果受到的浮力大小關系;根據(jù)以下知識判斷蘋果密度與水的密度關系,當物體的密度小于液體的密度時,物體漂浮在液面上;當物體的密度等于液體的密度時,物體懸浮在液體中;當物體的密度大于液體的密度時,物體下沉到液體底部.
(2)分析圖示實驗,根據(jù)圖示實驗情景判斷浮力與水的多少的關系.
(3)應用平衡條件與浮力公式求出蘋果受到的重力,然后求出蘋果質量;根據(jù)題意應用排水法求出蘋果的體積,由密度公式求出蘋果的密度.
(4)根據(jù)蘋果受到的浮力,應用浮力公式分析答題.

解答 解:(1)根據(jù)公式FgV,蘋果在B中排開水的體積較大,所受浮力較大;
當物體密度小于液體密度時,物體漂浮在液面上,由圖B或C可知,蘋果漂浮在水面上,則蘋果的密度小于水的密度.
(2)由圖B、C所示實驗可知,蘋果漂浮在水面上,蘋果處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,蘋果受到的浮力等于蘋果的重力,兩種情況下,蘋果的重力不變,則蘋果受到的浮力不變,而B、C中水的體積不同,由此可知,浮力大小與燒杯中水的多少無關.
(3)①由題意知,蘋果排開水的體積V=V1-V2,蘋果放在水中,蘋果漂浮在水面上,
由阿基米德原理可知,蘋果的重力G=F=GgVg(V1-V2),
由G=mg得,蘋果的質量:m=ρ(V1-V2),
②蘋果完全浸沒在水中時排開水的體積等于蘋果的體積,由題意可知,蘋果完全浸沒在水中時,蘋果排開水的體積為:V′=V2-V3,即蘋果體積V=V2-V3;
③蘋果的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{2})}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.
(4)蘋果漂浮的液面上,蘋果受到的浮力等于蘋果的重力,蘋果的重力不變,蘋果受到的浮力不變,由于鹽水的密度大于水的密度,由F=ρgV可知,蘋果排開鹽水的體積小于排開水的體積,則蘋果在鹽水中露出液面的體積將變大.
故答案為:(1)B;小于;(2)無關;(3)①ρ(V1-V2);③$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{2})}{{V}_{2}-{V}_{3}}$;(4)變大.

點評 本題考查了判斷浮力大小、比較蘋果與水的密度關系、求蘋果密度等問題,分析清楚圖示情景、應用平衡條件與浮力公式、密度公式即可正確解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,一刻度均勻的直尺支于中點O,在O點的左右兩側分別用細線懸掛一砝碼和礦石,直尺剛好水平平衡,砝碼和礦石所受重力之比為2:1,若砝碼的體積是礦石體積的$\frac{1}{2}$,則砝碼的密度與礦石的密度之比為4:1.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.聲音可以在真空中傳播
B.人們根據(jù)音調辨別不同樂器發(fā)出的聲音
C.聲音由物體的振動產生的
D.聲音只能傳遞信息,不能傳遞能量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小明用相同的砝碼作“力的測量”實驗,彈簧伸長量和砝碼個數(shù)的關系如圖甲.若將懸掛的砝碼浸沒在如圖乙的水中,再重復上述實驗,所得關系圖可能是下列圖中的( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖甲所示,電源電壓恒為9V,滑動變阻器的最大阻值為100Ω,電流在0.1A~0.4A之間時電子元件均能正常工作.若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示,則下列判斷正確的是( 。
A.電子元件工作時,電阻保持不變
B.電子元件處于正常工作狀態(tài)時,電路消耗的最小功率為0.9W
C.當P在中點時,電子元件與滑動變阻器的電功率之比為1:1
D.為使電子元件處于正常工作狀態(tài),滑動變阻器的阻值范圍應控制在12.5Ω~70Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列四幅圖中,能反映發(fā)電機工作原理的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在探究串聯(lián)電路電壓關系實驗中,物理實驗小組按如圖所示的電路測得的示數(shù)是3.8V,的示數(shù)是2.3V,的示數(shù)應為( 。
A.1.5 VB.2.3 VC.3.8 VD.6.1 V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.劉翔是中國人的驕傲,他在2004年8月雅典奧運會上以12秒91的成績平了由英國名將科林-杰克遜保持的110米欄世界紀錄.這枚金牌是中國男選手在本屆奧運會上奪得的第一枚田徑金牌,書寫了中國乃至亞洲田徑新的歷史!如圖是劉翔奪冠時的個人資料和跨欄鏡頭.那么,劉翔跑110米欄的平均速度是8.52m/s,當劉翔站在冠軍領獎臺上時,他對領獎臺的壓強為1.48×104pa(設劉翔每只鞋底與領獎臺的接觸面積約為250cm2).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.在探究“影響滑輪組機械效率的因素”時,同學們得到了很多結論,其中正確的是(  )
A.滑輪組的機械效率與被提升物體的重力有關
B.滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關
C.滑輪組的機械效率與滑輪和繩子間的摩擦有關
D.滑輪組的機械效率與承重繩子的段數(shù)有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案