(1)我們聽到的“隆隆”的雷聲是通過
 
傳播的.先看見閃電后聽到雷聲,其原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度
 

(2)“超級女聲”大賽中有一道辨聽題:“先聽音樂,后判斷該音樂是哪一種樂器演奏的”,選手是根據(jù)聲音的三個特性中的
 
回答此問題的.
分析:(1)打雷是帶不同電荷的云相遇發(fā)生的劇烈的放電現(xiàn)象,此時閃電和雷聲同時發(fā)生,但閃電是光,傳播速度很快,先傳到人眼,首先被看到,而雷聲是聲音傳播速度很小,通過空氣傳到人耳的時間長,所以后聽到雷聲.
(2)音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
解答:解:
(1)打雷時,閃電和雷聲是同時發(fā)生的,雷聲是通過空氣傳播的;但光速比聲速快,所以先看到閃電后聽到雷聲;
(2)因為不同樂器的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同,所以會發(fā)出不同音色的聲音,所以我們可以通過音色辨別是何種樂器.
故答案為:(1)空氣;大;(2)音色.
點評:(1)分析時注意:打雷時,閃電和雷聲是同時發(fā)生的;
(2)考查了對聲音特征的辨別,要會利用聲音的特征解釋生活現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

14、我們聽到的“隆隆”的雷聲是通過
空氣
傳播的.我們先看見閃電后聽到雷聲,其原因是
聲音傳播速度遠(yuǎn)小于光速

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科目:初中物理 來源: 題型:

人們通過聲音進(jìn)行交流,認(rèn)識了這個大千世界.
(1)我們聽到的聲音都是由于物體的
振動
振動
產(chǎn)生的,這些聲音是以
的形式轉(zhuǎn)播的.
(2)現(xiàn)代生活中常用電話交流信息,固定電話是通過導(dǎo)線中的
電流
電流
把信息傳到遠(yuǎn)方的;移動電話是靠
電磁波
電磁波
轉(zhuǎn)遞信息的.
(3)生活中,有時我們雖然還沒有看到老師,也能從他說話聲的
音色
音色
知道他是劉老師,我們還可以利用兩只耳朵的
雙耳效應(yīng)
雙耳效應(yīng)
大致確定它的方位.有些人只是由于傳導(dǎo)障礙而失去聽覺,也可以利用
骨傳導(dǎo)
骨傳導(dǎo)
方式來聽到聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們聽到的“隆隆“的雷聲是通過
空氣
空氣
傳播的.我們先看見閃電后聽到雷聲,其原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度
.雷雨交加的夜里,林雨同學(xué)看到閃電后約 5s 聽到雷聲,林雨距雷電產(chǎn)生的地方大約
1700
1700
m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

雷雨交加的夜里,我們聽到的“隆隆”的雷聲是通過
空氣
空氣
傳播的.我們先看到閃電后聽到雷聲,其原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度

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