16．“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球”．如圖杠桿與阿基米徳設(shè)想的杠桿不屬于同一類型的是（　�。�
A．
       天平		B．
          筷子		C．
      釣魚(yú)竿		D．
         瓶起子

分析 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，是省力杠桿；當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，是費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但省距離；當(dāng)動(dòng)力臂等于阻力臂時(shí)，是等臂杠桿．

解答 解：阿基米德的杠桿是在宇宙中找一點(diǎn)，就能翹起整個(gè)地球，屬于省力杠桿．
A、天平在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；
B、筷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
C、釣魚(yú)竿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
D、瓶起子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故選ABC．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)你利用生活中的物品設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，探究“氣體壓強(qiáng)跟氣體流速的關(guān)系”．
（1）寫(xiě)出你選用的器材：兩張紙；
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象：用手握著兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣．發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏；
（3）得到的結(jié)論：在氣體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．為了節(jié)約能源，我國(guó)制定了彩電能效標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，彩電待機(jī)功率不得超過(guò)9W，若每個(gè)家庭平均擁有2臺(tái)電視機(jī)，每天待機(jī)5h，則某家庭每天電視機(jī)消耗的電能最多將達(dá)到0.09度電，晚上，婷婷一家人坐在電視機(jī)前觀看電視，開(kāi)機(jī)一段時(shí)間后，當(dāng)她用手去摸電視機(jī)背面使，感覺(jué)到有點(diǎn)熱，這是電流的熱效應(yīng)所致，當(dāng)婷婷靠近電視機(jī)時(shí)，相對(duì)于婷婷，電視機(jī)是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，一束電子自右向左從狹縫里射出，穿過(guò)磁場(chǎng)時(shí)受到磁場(chǎng)力的作用，向紙面內(nèi)偏轉(zhuǎn)，若將兩個(gè)磁極對(duì)調(diào)，則電子束將向紙面外（選填“紙面內(nèi)”或“紙面外”）偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖甲是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置． 

（1）圖乙中讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，正確的是B（選填“A”、“B”或“C”）．
（2）分析圖丙圖象可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．該物質(zhì)的熔化過(guò)程用了8min，BC段該物質(zhì)處于固液共存態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系，某小組同學(xué)利用氣壓式噴霧器、數(shù)字式溫度計(jì)、小葉輪等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他們先關(guān)閉噴嘴處的閥門，接著手壓活塞快速打氣，然后 打開(kāi)噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)一部分氣休，并用溫度計(jì)測(cè)出噴霧器內(nèi)部的氣體溫度（物體溫度升高內(nèi)能增大），研究過(guò)程如圖（a）、（b）和（c）所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果．然后歸納得出初步結(jié)論．
①比較（a）和（b）兩圖可知：外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能增加
②比較（b）和（c）兩圖可知：氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)在常溫下按如圖所示電路，將橫截面積、長(zhǎng)度不同的鋁絲接入電路的MN兩點(diǎn)間，利用電流表和電壓表測(cè)量后計(jì)算出阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一 鋁絲
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		長(zhǎng)度l（米）橫截面積S
（毫米2）		電阻R
（歐）
10.10.10.028
20.20.40.014
30.450.30.042
表二 鋁絲
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		長(zhǎng)度l（米）橫截面積S
（毫米2）		電阻R
（歐）
40.10.20.014
50.20.20.028
60.20.20.042
（1）分析比較表一中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定性結(jié)論是：常溫下，鋁絲的長(zhǎng)度和橫截面積都不同時(shí)，它們的電阻不同（選填“相同”或“不同”）．
（2）分析比較表二（選填“表一”或“表二”）的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：常溫下，橫截面積相同的鋁絲，其電阻與長(zhǎng)度成正比．（選填“正”或“反”）．
（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較（1與5）、（2與4）或（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，鋁絲長(zhǎng)度與橫截面積的比值相同，電阻相同．
（b）分析比較（1與5）、（2與4）和（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，鋁絲長(zhǎng)度與橫截面積的比值不同時(shí)，電阻不同．
（4）他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)無(wú)法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系．為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系，需選用長(zhǎng)度與橫截面積相同的不同金屬絲接入電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于做功，下列敘述中正確的是（　　）
A．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，舉力做了功
B．起重機(jī)吊著貨物沿水平方向勻速移動(dòng)了一段距離，向上的拉力做了功
C．重物豎直下落，重力做了功
D．小球在水平面上滾動(dòng)，支持力做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后用繩把袋口扎緊．然后放入熱水中，發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓越來(lái)．塑料袋中發(fā)生的物態(tài)變化名稱是汽化；松開(kāi)塑料袋口，我們能夠聞到濃濃的酒精氣味，是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．

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