用同一壓強計探究液體壓強特點時，實驗現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說明（　　）
A、液體壓強跟液體密度有關(guān)B、液體壓強跟深度有關(guān)C、在同一深度，液體向各個方向的壓強大小相等D、液體內(nèi)部向各個方向都有壓強
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

作為第一次踏上月球的“中國制造”月球車“玉兔”，在月球上的每一步都創(chuàng)造著中國航天的新歷史．如圖所示是月球車“玉兔”樣機展示，下面說法正確的是（　　）
A、“玉兔”的輪子較多是為了減小對月球表面的壓力B、由于月球上晝夜溫差高達330℃，所以“玉兔”的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較微弱的材料制作C、“玉兔”安裝有探測器，利用電磁波和超聲波進行探測，在月球上遇到障礙時會發(fā)出預(yù)警D、“玉兔”兩側(cè)展開的光電設(shè)備可以將太陽能直接轉(zhuǎn)化為機械能，供月球車行走

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小華在探究液體內(nèi)部壓強的特點時，將壓強計的探頭放入水中某一深度處，記下U型管兩邊液面的高度差h，下列做法能夠使高度差h減小的是（　　）
A、將探頭向上移動一段距離B、將探頭向下移動一段距離C、將探頭放在食鹽水中的同樣深度處D、將探頭在原深度處向其他方面任意轉(zhuǎn)動一個角度

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩個圓柱形容器內(nèi)盛有相同深度的液體，放置于水平桌面上，如圖所示．甲容器中液體的密度為ρ1，液體對容器底產(chǎn)生的壓強為p1，乙容器中液體的密度為ρ2，液體對容器底產(chǎn)生的壓強為p2．且p2=2p1，現(xiàn)將質(zhì)量相同的A、B兩個球分別放入甲、乙容器的液體中，兩容器中均無液體溢出，A、B兩球所受浮力分別為F1和F2，且F1=2F2．已知A球的密度為ρA，B球的密度為ρB．且A球的體積是B球體積的6倍，則下列判斷結(jié)果中正確的是（　　）
A、ρ1：ρ2=2：1B、ρ1：ρA=2：1C、ρ2：ρB=1：2D、ρA：ρ2=1：4

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列描述或解釋正確的是（　�。�
A、茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成連通器B、跳傘運動員勻速下落時，以傘為參照物，人是運動的C、沿紙條上方吹氣時，紙條向上飄起，是因為受到空氣的浮力D、高壓鍋容易將食物煮熟，利用了大氣壓強隨高度的增加而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

某課外興趣小組在綜合實踐活動中研究了簡易密度計的制作．他們?nèi)∫桓嬃衔�，將一些銅絲從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來，使其能豎直漂浮在液體中．
（1）將吸管豎直漂浮在密度為1.0×103kg/m3水中，在吸管上水面到達的位置標出密度刻度，測出吸管浸入水中的深度為8cm．若吸管豎直漂浮在某種液體中，測出吸管浸入液體中的深度為10cm，則此種液體的密度為
 
kg/m3．若吸管豎直漂浮在密度為1.2×103kg/m3的鹽水中，則吸管浸入鹽水中的深度為
 
cm．
（2）根據(jù)以上的數(shù)據(jù)，將上端刻度與下端刻度進行比較，得到刻度線的兩個特點是：上端刻度小、下端刻度大和
 

（3）要使密度計上兩條刻度線之間的距離大一些，以使測量結(jié)果更精確，可適當
 
配重．（選填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，沸騰后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖）．下列分析錯誤的是（　�。�
A、該現(xiàn)象證明了大氣壓的存在B、力改變了鐵桶的形狀C、澆冷水時鐵桶放出熱量D、該過程中鐵桶的內(nèi)能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

汽車發(fā)動機在工作過程中需要冷卻．圖為汽車發(fā)動機的水冷系統(tǒng)工作原理示意圖．在汽車發(fā)動機正常工作的過程中，圖所示有關(guān)汽車發(fā)動機水冷系統(tǒng)中水流方向以及水泵葉輪轉(zhuǎn)向的示意圖中，正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

弧圈球是一種攻擊力強、威力大的乒乓球進攻技術(shù)．如圖為某次拉出的弧圈球在空中高速旋轉(zhuǎn)前進的示意圖，此時球上方氣體相對球上部流速小于下方氣體相對球下部流速，以下說法正確的是（　�。�
A、球在空中繼續(xù)前進是受到慣性力的作用B、球因高速旋轉(zhuǎn)前進比不旋轉(zhuǎn)前進時會下落得慢C、球在空中前進時受平衡力作用D、球因高速旋轉(zhuǎn)前進比不旋轉(zhuǎn)前進時會下落得快

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