小明用電能表（技術(shù)參數(shù)如圖所示）和手表測量一電熱水壺工作時的電功率。

（1）測量原理是 。

（2）斷開家中其他用電器，只閉合電水壺開關(guān)，觀察并記錄時間t內(nèi) 。

（3）所測量的電熱水壺功率表達(dá)式為 。（用記錄的字母、電能表上的技術(shù)參數(shù)表達(dá)）

（4）若發(fā)現(xiàn)測量的功率比銘牌上標(biāo)注的額定功率略小一些，可能原因是以下的哪幾個 （填序號）：

①實(shí)際電壓偏低；

②電熱絲阻值偏大；

③電熱絲阻值偏��；

④燒水過程有熱損耗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西貴港卷）物理（解析版） 題型：填空題

小聰從滑梯頂端由靜止滑下，_____能轉(zhuǎn)化為動能，同時小聰?shù)耐尾扛杏X熱，這是通過_____（選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變他的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市建鄴區(qū)九年級中考第一次模擬考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2．5V”字樣，電阻約10Ω）．

（1）圖甲所示是小麗連接的部分電路，請將電路連接完整．

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)．若電路中僅有一處故障，這個故障可能是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中電流大小為 A，此時小燈泡的電功率為 W．要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．

（4）做完此實(shí)驗(yàn)后，小麗還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值，與其他同學(xué)討論后，她通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計出了A、B兩種方案（如圖丙）．在A、B兩種方案中，方案 可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是 ．（電表為理想電表）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市建鄴區(qū)九年級中考第一次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個相同的燒杯中分別裝有水和濃鹽水，選用下列器材不能將水和濃鹽水區(qū)分開的一組

A. 鐵塊 彈簧測力計 細(xì)線

B. 鐵塊 量筒 細(xì)線

C. 兩端開口的玻璃管 薄橡皮膜 細(xì)線

D. 玻璃瓶 天平 細(xì)線

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市建鄴區(qū)九年級中考第一次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖甲所示，物塊被手推著沿豎直墻面向上滑動，畫出物塊受到的重力和摩擦力的示意圖。

（2）如圖乙AO表示從空氣斜射向平行玻璃磚上表面的一束光，請大致畫出這束光通過玻璃磚的光路圖。

（3）如圖丙所示，教室中有兩盞照明燈，由一個開關(guān)控制，兩盞燈之間互不影響，將電路圖連接完整。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

鉛筆斜放在盛水的碗中，我們看到水下部分被“抬高”了，這屬于光的 現(xiàn)象；讓一束太陽光通過一種光學(xué)元件來研究太陽光的組成，如下圖．圖中方框內(nèi)的光學(xué)元件是 ，實(shí)驗(yàn)中，位于光屏 處（選填“a上方”或“b下方”）的光能使溫度計示數(shù)明顯升高，光屏上呈現(xiàn)的紅、綠、 三種色光稱為光的三原色。

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科目：初中物理 來源：2017屆湖北省孝感市等校九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖畫出對應(yīng)的電路圖：

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科目：初中物理 來源：2017屆北京市九年級9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

要改變某段導(dǎo)體電阻的大小，下列方法中無效的是

A．改變導(dǎo)體兩端的電壓 B．改變導(dǎo)體的材料

C．改變導(dǎo)體的橫截面積 D．改變導(dǎo)體的長度

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同步練習(xí)冊答案