如下圖所示是九年級的小華和小明同學在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情景.

(1)實驗過程中應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動,此時拉力與摩擦力是
一對平衡
一對平衡
力.
(2)比較圖甲和圖丙中的彈簧測力計示數(shù)可得結(jié)論是:
壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(3)小華同學很快完成實驗后,用小刀將木塊從中間切去一半后,重新做實驗,發(fā)現(xiàn)木塊的面積小了,摩擦力變小了.他猜想滑動摩擦力大小可能與接觸面的面積大小有關(guān).請你設(shè)計一個實驗來驗證.要求寫出實驗步驟和分析過程.
分析:實驗時要勻速拉動木塊,讓木塊做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態(tài),拉力與滑動摩擦力是一對平衡力;
根據(jù)控制變量法的要求分析圖示實驗情景,根據(jù)實驗可知的變量與實驗現(xiàn)象分析答題;
根據(jù)實驗目的,應用控制變量法設(shè)計實驗.
解答:解:(1)實驗過程中應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力是一對平衡力.
(2)由圖甲和圖丙所示實驗可知,物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,彈簧測力計示數(shù)不同,滑動摩擦力不同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,由此可知,壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)探究滑動摩擦力大小與接觸面面積關(guān)系實驗步驟為:
a.將一長方體形木塊平放在長木板上,用彈簧測力計拉著它沿水平方向做勻速直線運動,記下測力計的示數(shù)F1; 
b.將那長方體木塊側(cè)放在長木板上,用彈簧測力計拉著它沿水平方向做勻速直線運動,記下測力計的示數(shù)F2;   
實驗分析:比較F1 與F2的大小,如果F1=F2,則滑動摩擦力的大小與接觸面的面積大小無關(guān);
如果F1≠F2,則滑動摩擦力的大小與接觸面的面積大小有關(guān). 
故答案為:(1)勻速直線;一對平衡;(2)壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;(3)如上所述.
點評:本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析、實驗設(shè)計,應用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖所示是九年級的小華和小明同學在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情景。

(1)實驗過程中應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做_________運動,此時拉力與摩擦力是__ _____力。

(2)比較圖甲和圖丙中的彈簧測力計示數(shù)可得結(jié)論是:              。

(3)小華同學很快完成實驗后,用小刀將木塊從中間切去一半后,重新做實驗,發(fā)現(xiàn)木塊的面積小了,摩擦力變小了。他猜想滑動摩擦力大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)。請你設(shè)計一個實驗來驗證。要求寫出實驗步驟和分析過程。

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