(6分)如題19 圖所示為某種型號潛水艇,其體積為5×103m3。
(海水密度近似取1.0×103kg/m3, g 取10N / kg)
求:(1)它在潛入到水下執(zhí)行任務(wù)時所受浮力;
(2)當它潛入到水下200m 時,它的一個面積為1.2m2的艙蓋所受海水的壓強和壓力。
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示同學(xué)們自制一件小樂器,在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水,用同樣大小的力敲擊8個玻璃瓶,會發(fā)出不同的聲音,這“不同的聲音”主要是指聲音的
A.音調(diào) B.振幅 C.音色 D.響度
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭金平區(qū)中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,R為定值電阻,電源電壓保持不變,下列判斷正確的是( )
A.當滑動變阻器R′的滑片向左移動時,電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小
B.當滑動變阻器R′的滑片向左移動時,電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變大
C.滑動變阻器R′的滑片保持不變,把R換成阻值更大的電阻,則電流表、電壓表示數(shù)都變小
D.把R換成阻值更大的電阻,變阻器R′的滑片向右移動,則電壓表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶南開中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是小陽制作的多用途手電筒,AB處是可插入膠片的小插口,CD.EF是可左右伸縮的套簡,DF處裝入凸透鏡。當手電簡先作照明用時,調(diào)節(jié)套筒,使燈泡燈絲處于 位置,可射出平行光線;在此基礎(chǔ)上,作幻燈機使用時,在AB處插入幻燈片,接下來應(yīng)把套筒向 (填“左”或“右”)移動,才能在前方屏幕上觀察到倒立放大的實像。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶南開中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
快樂的中考體考已經(jīng)過去,南開中學(xué)的同學(xué)們在體考中取得了優(yōu)異的成績。回顧過去,在投擲實心球的項目中,下列說法正確的是 ( )
A.實心球離開手后依然前進,是由于受到慣性的作用
B.在實心球從b運動到c的過程中,動能主要轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.實心球從a運動到c的過程中,重力做了功
D.實心球在b點時,處于平衡狀態(tài)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校初三下期期中模擬聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示是某運動員高臺滑雪時的情景,他腳踏滑雪板從賽道高處滑下,即將到達賽道底部時,
他雙腳使勁蹬,順勢上躍,進入空中后上身前傾雙臂放于身后,向前滑行,兩邊的青松飛快向后掠過,最終滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面,慢慢停下來。
請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識。
例:物理現(xiàn)象: 運動員使勁蹬腳
物理知識: 物體間力的作用是相互的
物理現(xiàn)象:
物理知識:
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校初三下期期中模擬聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
把質(zhì)量相等的兩塊橡皮泥分別捏成實心球狀和碗狀,輕輕放到水面,靜止之后,實心球橡皮泥沉到容器底部,碗狀橡皮泥漂浮在水面,如圖5所示,則它們所受浮力的大小關(guān)系是( )
A.F球>F碗 B.F球<F碗 C.F球=F碗 D. F球≥F碗
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖(a)所示是__________________實驗的過程,該實驗的意義在于第一次測量出了大氣壓的大小。如圖(b)所示某同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球,用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,乒乓球不會下落;因為吹氣時乒乓球上方氣體流速增大,壓強_________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫新區(qū)初三第一次模擬考試(期中考試)物理卷(解析版) 題型:實驗題
(4分)利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L 都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB ( mA<mB) .
(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A 、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置,這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊C撞得更遠,由此可得出結(jié)論: .
(3)圖乙中角度θ1小于圖丙中角度θ2,是為了達到 目的,如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C滑行得更遠些,由此可得出結(jié)論: .
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