一試管裝有一定的水,如圖所示,當(dāng)由甲慢慢傾斜至乙圖情況時(shí),水對(duì)試管底的壓強(qiáng)將( )

A. 不變 B. 變小 C. 變大 D. 無(wú)法確定

B 【解析】壓強(qiáng)大小比較 試管由豎直放置逐漸傾斜的過(guò)程中,水的深度逐漸減小,根據(jù)公式p=ρgh可知,水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)逐漸減小,故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2018屆山東省臨沂市蘭山區(qū)物理模擬試卷(四) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖a所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 旋(選填“左“或“右”).

(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼,應(yīng)該在B位置掛上 個(gè)同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.

(3)如圖c所示,彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

(4)使用杠桿能為我們的生活帶來(lái)方便.如圖d所示,下列杠桿能夠省距離的是

【答案】(1)右;(2)1;(3)變大;(4)D.

【解析】試題分析:(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng).

(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重為G,根據(jù)杠桿平衡求出鉤碼的個(gè)數(shù).

(3)阻力和阻力臂不變時(shí),動(dòng)力臂減小,動(dòng)力變大;

(4)結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),判斷杠桿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿,省力的費(fèi)距離、費(fèi)力的省距離.

【解析】
(1)由圖a知,杠桿的右端較高,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右旋.

(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重為G,

因?yàn),F(xiàn)1l1=F2l2,

所以,2G×2L=nG×4L,

所以,n=1,所以在A處掛1個(gè)鉤碼.

(3)彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),阻力和阻力臂不變,動(dòng)力臂變小,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,動(dòng)力變大,所以,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大.

(4)A、鉗子在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,但費(fèi)距離;

B、獨(dú)輪車在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,但費(fèi)距離;

C、羊角錘在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,但費(fèi)距離;

D、筷子在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,但省距離.

故答案為:(1)右;(2)1;(3)變大;(4)D.

【點(diǎn)評(píng)】在探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,是為了便于在杠桿上讀出動(dòng)力臂和阻力臂.杠桿平衡條件是杠桿平衡計(jì)算的基礎(chǔ)內(nèi)容,一定要掌握.

此題同時(shí)考查杠桿的分類,主要包括以下幾種:①省力杠桿,動(dòng)力臂大于阻力臂;②費(fèi)力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動(dòng)力臂等于阻力臂.

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
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某物理興趣小組學(xué)生在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)以后,做了一項(xiàng)科學(xué)探究。即探究“蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系”。

在蘋果中插入銅片和鋅片,就能自制成為一個(gè)蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負(fù)電極。那么,蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢?該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持其它條件不變,只改變_____;

(2)小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,當(dāng)深度為5cm時(shí),電壓表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將電壓值填入下表的空格中_____________;

(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____;

(4)科學(xué)猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與_____有關(guān);

(5)如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極,可以使用_____(填一種實(shí)驗(yàn)器材)來(lái)判斷;

(6)如果把如圖中實(shí)物圖用導(dǎo)線連接成電路圖_________,該電路屬于_____(選填“串聯(lián)電路”、“并聯(lián)電路”、“最簡(jiǎn)單電路”或“檢測(cè)電路”)。

電極插入蘋果的深度 0.30 蘋果電池電壓隨電極插入蘋果的深度增大而增大 蘋果的種類(或蘋果的大小、兩極間距離、電極面積大。 電壓表(或電流表) 檢測(cè)電路 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持其它條件不變,只改變電極插入蘋果的深度h; (2)結(jié)合實(shí)際情況,電壓表應(yīng)選擇0~3V量程,分度值為0.1V,由圖乙知,電壓表示數(shù)為0.30V; (3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,隨電極插入深度的增加,電池...

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科目:初中物理 來(lái)源:第十章 浮力綜合檢測(cè)試卷(一) 題型:填空題

小西同學(xué)將一只雞蛋浸沒(méi)在水中,雞蛋排開(kāi)水的質(zhì)量時(shí)0.05kg,此時(shí)雞蛋受到的浮力是_____N.她又將這只雞蛋分別放在甲、乙兩個(gè)裝有不同液體的燒杯中,雞蛋靜止時(shí)的情景如圖所示,則可以判斷甲、乙兩杯液體的密度ρ甲___(填“>”“<”或“=”)ρ乙。

0.5 < 【解析】根據(jù)阿基米德原理可得,雞蛋受到的浮力,F(xiàn)浮=G排=m排g=0.05kg10N/kg=0.5N,因?yàn)殡u蛋在甲里面懸浮所以甲=蛋,雞蛋在乙里面漂浮所以乙蛋 所以ρ甲<ρ乙。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理第9章單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

如圖所示,容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是邊長(zhǎng)為5cm的立方體,下部是邊長(zhǎng)為10cm的立方體.若向容器內(nèi)注入1.1kg水,g取10N/kg,求:

(1)這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓力多大?

(2)容器底部所受水的壓強(qiáng)多大?

(3)容器底部所受水的壓力多大?

(1)15.2N;(2)1.4×103Pa;(3)14N 【解析】(1)∵容器放在水平桌面上,∴F=G容G水=4.2N1.1kg×10N/kg=15.2N;(2)∵容器容積:V容=10cm×10cm×10cm5cm×5cm×5cm=1125cm3,水的體積:∴注入水1.1kg水未灌滿容器V=V下s小h′=10cm×10cm×10cm5cm×5cm×h′=1100cm3,∴h=10cmh′=1...

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理第9章單元測(cè)試卷 題型:填空題

我國(guó)舉世矚目的三峽大壩全線建成.?dāng)r河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀,是因?yàn)開(kāi)_______.三峽大壩的船閘是________在實(shí)際中的具體運(yùn)用,它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行.

同種液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 連通器 【解析】因?yàn)樗膲簭?qiáng)隨深度增加而增大,故為了防止大壩被水壓沖毀,攔河大壩所以修成“上窄下寬”的形狀;三峽大壩的船閘由上下兩個(gè)閥門組成一個(gè)閘室,當(dāng)上游閥門打開(kāi)時(shí),閘室與上游通過(guò)閥門組成連通器,使閘室內(nèi)的水位與上游水位相平;故船閘的原理即為連通器的原理,即三峽大壩的船閘是連通器在實(shí)際中的具體應(yīng)用; 故答案為:同種液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增...

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理第9章單元測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,三個(gè)形狀體積都不相同的容器分別裝有鹽水、水和酒精.三個(gè)容器內(nèi)液體的高度相等,三個(gè)容器底部所受壓強(qiáng)分別為PA、PB、PC,則( )

A. PA>PB>PC B. PA=PB=PC C. PA<PB<PC D. 無(wú)法判定.

A 【解析】由題意可知:A. B. C三個(gè)容器中分別裝有鹽水、水、酒精,可知ρA>ρB>ρC,三個(gè)容器中液體深度相同,可知hA=hB=hC,由P=ρgh可知,在深度相同時(shí)液體密度大的液體壓強(qiáng)大,即:PA>PB>PC. 故選A.

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年山東省臨沂市模擬試卷 題型:計(jì)算題

山地自行車具有節(jié)能環(huán)保,靈活方便和安全系數(shù)高等優(yōu)點(diǎn),因此,它越來(lái)越受到驢友們的青睞,是驢友健身、郊游出行的首選工具.已知車架由碳纖維制成,其體積為2500cm3,車架質(zhì)量為5kg,整車質(zhì)量為10kg.問(wèn):

(1)該車架的密度是多少?

(2)雙休日,冬冬到城外郊游,勻速騎行了6km,用時(shí)20min,則他騎行的速度是多少?

(1)該車架的密度是2×103kg/m3; (2)他騎行的速度是18km/h. 【解析】試題分析:(1)已知車架的質(zhì)量和體積,根據(jù)公式ρ=可求車架的密度; (2)已知騎行的時(shí)間和路程,利用速度公式即可求得騎行的速度. 【解析】 (1)車架的密度ρ===2×103kg/m3; (2)他騎行的速度v===18km/h. 答:(1)該車架的密度是2×103kg/m3...

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年山東省臨沂市模擬試卷 題型:單選題

質(zhì)量和初溫都相同的銅塊和鐵塊(c銅<c鐵),使它們吸收相等的熱量后,再相互接觸,則( )

A. 熱量從銅塊傳到鐵塊

B. 熱量從鐵塊傳到銅塊

C. 它們之間不發(fā)生熱傳遞

D. 無(wú)法確定

A 【解析】∵Q吸=cm△t,銅塊和鐵塊質(zhì)量相同,吸收的熱量相同,∴比熱容大的物體,升高的溫度少;∵c鐵>c銅,∴鐵塊升高的溫度少,又∵銅塊和鐵塊初溫相同,∴鐵塊的末溫低,銅塊的末溫高,二者接觸,熱量將從銅塊向鐵塊傳遞。故選A.

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科目:初中物理 來(lái)源:潁上三中2017年秋八年級(jí)上學(xué)期“四統(tǒng)考”物理試卷 題型:填空題

噪聲是當(dāng)今社會(huì)的公害之一,這是由于發(fā)聲體的_______ 振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的大小用_________表示,單位是________。有資料顯示,噪聲每經(jīng)過(guò)100米寬的林帶可降低20~25dB,道路兩旁種植著許多樹木,就是在______________中減弱噪聲

無(wú)規(guī)則 響度 分貝 傳播過(guò)程 【解析】噪聲是當(dāng)今社會(huì)的公害之一,這是由于發(fā)聲體的無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的大小用響度表示,單位是分貝. 道路兩旁種植許多樹木,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的.

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