(1)、如圖所示,根據(jù)通電螺線管旁的小磁針的N、S極指向,標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極.
(2)將圖中的入射光線和折射光線補畫完整.
分析:(1)已知了小磁針的磁極,根據(jù)磁極間的相互作用,可判斷出通電螺線管的磁極,再由右手螺旋定則來得出電源的正負極.
(2)要補出入射光線或折射光線,要知道過凹透鏡光心的光線其傳播方向不變;平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點,根據(jù)內(nèi)容和圖示完成光路圖.
解答:解:(1)由圖知:小磁針的磁極為:左N、右S,那么螺線管的磁極為:左S、右N;由右手螺旋定則可作圖如下:

(2)過光心的光線入射光線與折射光線在一條直線上,且入射光線與折射光線方向一致;
平行于主光軸的入射光線的折射光線在焦點與入射點連線的直線上,與入射光線銜接,如圖所示:
點評:熟悉安培定則的應(yīng)用,并知道凹透鏡有三條特殊光線:即過光心的光線其傳播方向不變;指向另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點等知識點是解決該題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一根均勻木桿放在一水平桌面上,它的一端伸出桌面外邊的那部分長度是木桿全長的1/3,如圖所示.
(1)在木桿伸出端的B點加一個作用力F,當F=300N時,木桿的另一端A開始向上翹起,那么木桿的重力是多少?
(2)木桿在桌面上若不施加其他任何力時,允許伸出桌面以外的最大長度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,電流表A的示數(shù)將
 
,電壓表V與電壓表V1示數(shù)的差值將
 
.(均選填“變大”、“變小”或“不變”)
精英家教網(wǎng)
(2)在研究大氣壓強的實驗中,某小組將一根1米長的透明硬質(zhì)細管裝滿水,管子上端封閉,下端浸在水槽中,發(fā)現(xiàn)管中的水不會流出,如圖(a)所示;換用較長的細管,重復(fù)實驗,管中的水仍不會流出,如圖(b)所示;換用更長的細管,重復(fù)實驗,管內(nèi)水面靜止后的位置分別如圖(c)、(d)所示.觀察上述實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.
精英家教網(wǎng)
①圖(a)[或(b)或(c)或(d)]可知:
 

②由圖(b)與(c)與(d)可知:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“實驗探究:怎樣測量未知電阻”的實驗中:
(1)在如圖所示的甲電表與滑動變阻器之間添上一根導線(用筆畫線表示),使之成為正確的測量電路;
精英家教網(wǎng)
(2)圖中甲表應(yīng)是
 
表,乙表應(yīng)是
 
表;
(3)小李同學連接好電路后進行了3次實驗,前2次的實驗數(shù)據(jù)已填入下面表格中,請你幫他讀出第3次實驗數(shù)據(jù)(如圖所示)并填入表格中,再求出被測電阻的平均值.
實驗次數(shù) 電壓/V 電流/A 電阻平均值/Ω
1 2.0 0.20 R=
2 2.6 0.25
3

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究焦耳定律:
器 材    電源、導線、開關(guān)、兩個裝有相同質(zhì)量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
滑動變阻器
滑動變阻器
 裝 置 圖
 準 備 實驗裝置如圖所示,在兩個相同的燒瓶中裝相等質(zhì)量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量是煤油的溫度升高,電流產(chǎn)生的熱量越
,煤油溫度上升的越
 
步  驟
  和
現(xiàn)   象
(1)如圖連接電路,閉合開關(guān)一段時間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)瓶中溫度
升高的慢
升高的慢
,這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量
;
(2)只將右瓶中的鎳鎘合金絲接入電路,再用
滑動變阻器
滑動變阻器
改變電路中電流,使電流比剛才的電流大,通電時間跟上次實驗一樣,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的煤油溫度升高的比上次
,這說明
電阻和通電時間一定時,電流越大,電阻絲產(chǎn)生的熱量越多
電阻和通電時間一定時,電流越大,電阻絲產(chǎn)生的熱量越多

(3)對于兩瓶通電時間越長,燒瓶中煤油溫度都升高的越
研究方法 本實驗用的物理學研究方法有
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
結(jié)論 電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與
電流
電流
、
電阻
電阻
通電時間
通電時間
有關(guān).
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素:
實驗
 
過程
 
現(xiàn)象
1、在如圖所示的裝置中,閉合開關(guān),讓導體不動,電流表的指針不偏轉(zhuǎn),讓導體向上或者向下移動,電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
;讓導體左右移動,電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)

2、改變磁場中導體的運動方向,會發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
改變
改變
.(改變 或  不改變)
3、改變
磁場方向
磁場方向
,電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會改變.
結(jié)論
 
應(yīng)用
     閉合電路
中的一部分
中的一部分
導體,在
磁場
磁場
中做
切割磁感線
切割磁感線
運動時,導體中會產(chǎn)生
電流
電流
,這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
,產(chǎn)生的電流叫做
感應(yīng)電流
感應(yīng)電流
.此電流的方向與
導體運動的方向
導體運動的方向
磁場方向
磁場方向
有關(guān).此現(xiàn)象中,
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為
能.據(jù)此制成了
發(fā)電機
發(fā)電機
(3)伏安法測量小燈泡的額定功率:
器材 電源、導線、開關(guān)、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、
滑動變阻器
滑動變阻器
  
  裝 
 
 置
 
 
 
在左邊的框中畫出對應(yīng)的電路圖
原理
P=UI
P=UI
 
方法
 和
步驟
(1)按照電路圖連接實物圖
(2)實驗中用
滑動變阻器
滑動變阻器
調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應(yīng)和
小燈泡
小燈泡
并聯(lián),為了提高測量的準確性,最好選用
0~15
0~15
V的量程.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時滑動變阻器的滑片應(yīng)向
端移動,是電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V,此時電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
 
現(xiàn)象
表格
實驗次數(shù)     U/V     I/A     P/W     小燈泡亮度
1 3.5 0.28 0.98 較暗
2
3.8
3.8
 
0.3
1.14
1.14
正常
正常
3 4.0 0.31
1.24
1.24
較亮
結(jié)論 (1)實驗驗證當小燈泡兩端的電壓大于額定電壓時,燈泡的實際功率
于額定功率,燈泡變
;當燈泡兩端的電壓小于額定電壓時,燈泡的實際功率
于額定功率,燈泡變
;當燈泡兩端的電壓等于額定電壓時,燈泡的實際功率等于額定功率,燈泡
正常發(fā)光
正常發(fā)光

(2)小燈泡的亮度由
實際
實際
功率決定.

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科目:初中物理 來源: 題型:

探究導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關(guān)、②導體的橫截面積有關(guān)、③導體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金 0.5 0.5
(1)按照如圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察
電流表示數(shù)
電流表示數(shù)
來比較導體電阻的大。
(2)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號
A和B
A和B
兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:
當長度和橫截面積相同時,導體的電阻與導體的材料有關(guān)
當長度和橫截面積相同時,導體的電阻與導體的材料有關(guān)

(4)這種物理研究方法通常叫做
控制變量法
控制變量法

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