（10·烏魯木齊）2010年6月，世界杯足球賽首次在南非舉行，它既是足球運動的盛會，也是世界人民友好交流的盛會。

⑴比賽中，運動員用頭將迎面飛來的足球頂回，說明力可以改變物體的    狀態(tài)；同時運動員的頭部會有疼痛感，說明物體間力的作用是    的；足球過“硬”時，運動員頂球時頭部疼痛會更明顯，這是因為足球內(nèi)部氣體    過大的原因。

⑵比賽中，“地滾球”經(jīng)過運動員的腳邊時，運動員立刻沿著足球運動的軌跡追趕，一會兒，將足球控制在自己腳下。這個過程中，運動員的平均速度        (填“大于”、“等于”或“小于”)足球的平均速度。

.⑴運動  相互  壓強  ⑵ 等于

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?烏魯木齊）“蛟龍?zhí)枴笔俏覈着_自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器，設計的最大下潛深度為7000米級，對我國開發(fā)利用深海資源具有重要意義．
（1）潛水器在深海與海面上的母船是通過水聲通訊系統(tǒng)傳遞信息的，其聲波是通過
液體
液體
這種介質傳播的．其傳播速度
大于
大于
（大于、小于或等于）340m/s．海面上的母船與北京指揮中心是通過
電磁
電磁
波傳遞信息的，該波的傳播
不需要
不需要
（需要、不需要）介質．
（2）潛水器在7000m海底靜止時，其外殼中的分子是
運動
運動
（靜止、運動）的；潛水器的外殼具有很強的抗壓性，說明分子之間存在
斥力
斥力
（引力、斥力）．潛水器密封艙的內(nèi)壁上形成了許多小水滴，這一過程中發(fā)生的物態(tài)變化是
液化
液化
，該過程
放出
放出
（吸收、放出）熱量．
（3）潛水器中的工作人員通過均勻、透明的特殊材質制成的觀察窗，看到深海五彩斑斕的世界．當光進入觀察窗時發(fā)生了
折射
折射
（折射或小孔成像）現(xiàn)象，光在這種特殊材質中是沿
直線
直線
（直線、曲線）傳播的．通過觀察窗看到游動的“魚”其實是魚的
虛像
虛像
（實像、虛像），魚成黃色是因為魚只
反射
反射
（吸收、反射）黃色光．
（4）潛水器從海底勻速上升過程中（不考慮海水溫度變化、密度的變化），浮力
不變
不變
（變大、變小或不變），由于存在海水阻力，潛水器受到的浮力
大于
大于
（大于、小于或等于）其重力．潛水器每上浮1m，海水對它的壓強減小
0.1
0.1
個大氣壓（保留一位小數(shù)），潛水器上浮至5000m時，面積為成人一只手掌大小的潛水器外殼上，承受的海水壓力相當于
50
50
t（50、500或5000）物體的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?烏魯木齊）人民公園綠化帶內(nèi)有一個噴水管，其管口與為其供水的水塔內(nèi)的水面高度差h=20m，管口的內(nèi)截面的面積S=4×10-4㎡．開關打開時管口噴水速度V=20m/s，水從管口噴出到落地所用的時間t=0.5s．求：
（1）開關關閉不噴水時，管口處受到水產(chǎn)生的壓強；
（2）開關打開噴水時，空中水柱的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?烏魯木齊）如圖所示電路，電阻R1=10Ω，若斷開S2、閉合S1，電流表的示數(shù)I1=0.30A；若閉合S1、S2，電流表的示數(shù)I2=0.50A．求
（1）電源兩端的電壓；
（2）電阻R2的阻值；
（3）電阻R2通電1min產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?烏魯木齊）圖甲是探究電流一定時，電壓與電阻關系的實驗電路圖．已知電源電壓U=15V，滑動變阻器上標有“20Ω  3A，”（實際最大阻值略小于20Ω），實驗中所用的四個定值電阻分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω．

（1）電流表的量程應選
0～3
0～3
A．
（2）ab間接入5Ω電阻時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流控制在圖乙所示的數(shù)值．a(chǎn)b間換接10Ω電阻時，滑動變阻器的滑片應向
左
左
端移動，直到電流表的示數(shù)為
0.8
0.8
A．
（3）當ab間接
20
20
Ω電阻時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都不能得到實驗所要求的數(shù)據(jù)．為了使這四個電阻都能為實驗所用，電路中電流應控制在
0.7
0.7
A最合理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?烏魯木齊）如圖所示的裝置是用實驗室中的滑輪組成的滑輪組．
（1）若用3N的拉力可使重6N的物體勻速上升，求滑輪組的機械效率．
（2）如果動滑輪重是2N，除動滑輪外，摩擦和繩重等產(chǎn)生的額外功始終是總功的10%，要使該滑輪組的效率η滿足50%≤η≤80%，求所吊物體重力的范圍．

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