【題目】(8分)某小組同學(xué)為了研究物體的動能大小與哪些因素有關(guān),讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止?jié)L下,從A到B沿水平面做勻速直線運動,然后在B點分別撞擊同一個小木塊,并推著木塊水平移動一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠,表示小球撞擊前的動能越大。他們在如圖所示的裝置上安裝了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),自動生成小球在AB段運動中的S-t圖像,并測量了不同小球在水平面推動同一木塊移動的距離,部分數(shù)據(jù)記錄在下表中。圖所示是其中兩次質(zhì)量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來在AB段運動的S—t圖像。

實驗序號

小球質(zhì)量(千克)

小球速度(米/秒)

木塊移動的距離(米)

1

0.1

______

0.2

2

0.1

______

0.8

3

0.2

0.2

1.6

4

0.3

0.2

2.4

5

6

(1)請根據(jù)S-t圖所提供的信息將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。

(2)該小組同學(xué)在檢查實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)還有甲(0.1千克、0.3米/秒、1.8米)、乙(0.4千克、0.2米/秒、3.2米)兩組數(shù)據(jù)沒有填寫入表格。隨后馬上將甲、乙兩組數(shù)據(jù)依次補填在實驗序號5和6中。

請你根據(jù)上述實驗的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進行分析,可得出初步結(jié)論:

①分析比較_______________________________________。

②分析比較_______________________________________。

【答案】(1) 0.1 0.2

(2)①實驗序號1、2、5可知:當(dāng)物體的質(zhì)量相等時,物體的速度越大,物體的動能越大。

②實驗序號2、3、4、6可知:當(dāng)物體的運動速度大小相等時,物體的質(zhì)量越大,物體的動能越大。

【解析】

試題分析:(1)由圖像看出,表格中的數(shù)據(jù)第一次小球速度0.1m/s,第二次小球速度0.2m/s。

(2)數(shù)據(jù)補充完整的表格為

實驗序號

小球質(zhì)量(千克)

小球速度(米/秒)

木塊移動的距離(米)

1

0.1

0.1

0.2

2

0.1

0.2

0.8

3

0.2

0.2

1.6

4

0.3

0.2

2.4

5

0.1

0.3

1.8

6

0.4

0.2

3.2

根據(jù)表格分析

分析比較實驗序號1、2、5可知:當(dāng)物體的質(zhì)量相等時,物體的速度越大,物體的動能越大。

②分析比較實驗序號2、3、4、6可知:當(dāng)物體的運動速度大小相等時,物體的質(zhì)量越大,物體的動能越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【改編】某同學(xué)把標(biāo)有8V 16W的燈L112V 36W的燈L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后,其中一只燈能正常發(fā)光,另一只沒有達到額定電壓.由此可知電源電壓為________V,若并聯(lián),干路最大電流是 A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(7分)某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究光的折射透鏡成像,如圖所示.

(1)在探究凸透鏡對光線的作用時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將 (選填偏離偏向)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度 (選填會改變不改變),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是

(2)在用液體透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律時,蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn) 清晰的燭焰像,若透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座10cm刻度時,則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是

A.放大、倒立的實像 B.放大、正立的虛像

C.縮小、倒立的實像 D.縮小、正立的實像

(3)為了探究影響液體透鏡折光能力強弱的因素,物理興趣小組人員做了如下實驗:在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與

是否有關(guān),在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是

(4)利用液體透鏡還可以探究哪些問題?(寫出一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

實驗時,同學(xué)們向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是__________________。實驗過程中,依據(jù)觀察到的 現(xiàn)象,判定水沸騰了。

圖乙是實驗第5min時溫度計的示數(shù),將其讀數(shù)記錄到表中。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97


99

99

99

99

根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中畫出溫度隨時間的變化圖像。

從實驗數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)時的大氣壓_____(選填大于、小于等于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)進行的操作是_________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了如圖所示的實驗探究,把鉤碼(每個50g)逐個掛在彈簧測力計上,分別測算出它們受到的重力(g取10N/kg),請在方格紙中根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作出關(guān)于G與m的圖像,根據(jù)圖像,你認為影響重力大小的因素是 。它們之間的關(guān)系是________ ________。(用文字表達)

另一小組的同學(xué)則認為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”,他們以橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如右下表所示。分析表中實驗數(shù)據(jù),這一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀 (填:“有關(guān)”或“無關(guān)”)。你認為他們的結(jié)論 (填:“正確”或“不正確”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

固體清香劑用了一段時間后變。

打開冰箱冷凍室的門,看到有白氣冒出.

新鮮的蔬菜放置兩天后變蔫.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(7分)小明和小華做探究導(dǎo)體電阻的大小與長度關(guān)系的實驗,他們準(zhǔn)備在如圖所示電路的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響:

(1)實驗中他們將通過觀察 來比較燈絲電阻的大小。

(2)正確選擇電阻絲后,他們將所選擇的電阻絲分別接入A、B兩點間。閉合開關(guān),實驗中兩次電流表的指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的電阻 (選填),同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認為的原因是 。

(3)以上判斷電阻大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(

A.水壓使水管中形成水流,類似的電壓使電路中形成電流

B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可以將物質(zhì)分為三態(tài)

C.通過觀察鼓面上跳動的紙屑,可以知道發(fā)聲的物體在振動

D.研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同

(4)科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與長度成正比關(guān)系。你認為他們用上述的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】13分圖中是一種牲畜飲水用自動裝置的示意圖。水箱底部有一出水孔,底蓋A平時頂住水箱的出水孔,一旦飲水槽水位下降,浮球C受到的浮力減小,底蓋A打開,水就通過出水孔從水箱流入飲水槽。設(shè)計水箱的最高水位為60 cm,水箱出水孔橫截面積是30 cm2。底蓋A及豎桿B的總質(zhì)量是400 g,浮球C的質(zhì)量是600 g,體積是2 dm3,g取10 N/kg。

1寫出此裝置應(yīng)用到的物理知識至少說出2條;

2通過計算說明,這個自動裝置在水箱蓄滿水時是否能正常工作;

3若能正常工作,請分析說明影響此自動裝置能否正常工作的因素;若不能正常工作,請?zhí)岢鍪乖撟詣友b置正常工作的改進方案。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】很多同學(xué)都喜歡玩橡皮泥,是因為橡皮泥容易捏成各種形狀,小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大,她們決定去實驗室測一下.實驗室老師給她們提供了以下器材:天平(含砝碼)、量筒、量杯、水等.

(1)小萍的方案:利用天平和量筒來測量橡皮泥的密度

實驗原理:

主要實驗步驟:

用已調(diào)好的天平測出一塊大小合適的橡皮泥的質(zhì)量m(如圖甲所示);

向量筒中倒入適量的水,讀出水的體積V0=18cm3;

將橡皮泥浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出水面所對應(yīng)的刻度V;(如圖乙所示)

計算出橡皮泥的體積V;

算出橡皮泥的密度ρ.

請將表格中的數(shù)據(jù)補充完整:

橡皮泥的質(zhì)量

m/g

水的體積

V0/cm3

橡皮泥和水的總體積V1/cm3

橡皮泥的體積

V/cm3

橡皮泥的密度

ρ/gcm﹣3

18

(2)小琴認為:不用天平,只用量杯(如圖丙)和水也可以測出橡皮泥的密度.實驗步驟如下:

取適量水倒入量杯.讀出水的體積為v2;

將橡皮泥捏成船形,放入量杯,使其漂浮在水面,讀出水面所對應(yīng)的刻度為V3,計算橡皮泥的質(zhì)量m= ;(水的密度用表示)

取出橡皮泥.將它捏成實心體.放入量杯.使它沉人水中.讀出水面所對應(yīng)的刻度為v4.算出橡皮泥的體積V;

計算橡皮泥的密度.

(3)請你仔細觀察圖中的量筒和量杯,發(fā)現(xiàn)了什么? .由此判斷,誰的測量結(jié)果誤差更大些?

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