(2015?宜賓)在寒冷的冬天,人在室外呼出“白氣”,這一現(xiàn)象屬于()
A. 熔化 B.凝華 C. 液化 D. 升華
科目:初中物理 來源: 題型:
在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中,某同學將圖14實驗裝置改進為如圖15所示的裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動。
(1)寫出裝置改進以后的好處。(寫出一條即可)
(2)水平向右拉動長木板,彈簧測力計示數(shù)如圖15所示。根據(jù) 知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為 N。
(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话。由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他得出這一結(jié)論正確嗎?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
用量筒盛某種液體,測得液體體積V和液體與量筒共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖中圖線所示,從圖中可以得出:量筒的質(zhì)量是 g;該液體的密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力 .
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片 ,釋放時觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是 .
(4)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?宜賓)如圖是某種汽車質(zhì)量測試儀(俗稱地磅)的工作原理圖,電源電壓保持不變,壓力傳感器的電阻會隨著受到的壓力的增加而減小,汽車開上踏板,質(zhì)量顯示表的指針就會顯示出待測汽車的質(zhì)量.下列關(guān)于測試儀的說法正確的是()
A. 作用在B點的力為動力,圖中的ABO是一個省力杠桿
B. 質(zhì)量顯示表是用電壓表改裝而成的
C. 質(zhì)量顯示表表盤上的刻度值越往右越小
D. 汽車質(zhì)量越大,電路消耗的總功率越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•宜賓)如圖所示,質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上,O為支點.
(1)請畫出木棒所受重力G的示意圖;
(2)請畫出使木棒在圖示位置靜止時作用在端點P的最小作用力F的示意圖及其力臂L.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015甘肅武威,第11題)如圖所示是世界上最大的豪華游輪之一“海洋魅力”號,長361米、寬66米、排水量達22.5萬噸,滿載時吃水深度達30米,可以搭載6320名游客。則滿載時船底受到的海水壓強約為 帕(),船受到的浮力約為 N(g=10N/kg).當客人下船后,船受到的浮力將 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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