【題目】下列實(shí)例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是

A.兩手相互摩擦，手的溫度升高

B.用煤氣爐給水加熱，水的溫度升高

C.把蔬菜放進(jìn)冰箱，蔬菜的溫度降低

D.在陽光照射下，公園里石凳的溫度升高

【答案】A

【解析】

A、兩手相互摩擦，手的溫度升高，是克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，屬于做功增加物體的內(nèi)能；

B、用煤氣爐給水加熱，水的溫度升高，是爐火的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了水，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能；

C、把蔬菜放進(jìn)冰箱，蔬菜的溫度降低，是蔬菜的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了冰箱，屬于熱傳遞減小了物體的內(nèi)能；

D、在陽光照射下，公園里石凳的溫度升高，是太陽光的熱輻射增加了石凳的內(nèi)能，屬于熱傳遞增加物體的內(nèi)能．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏季，開啤酒瓶蓋時(shí)，常伴有“噗”的一聲，同時(shí)瓶口出現(xiàn)“白氣”.魏芳認(rèn)為是瓶?jī)?nèi)的二氧化碳?xì)怏w液化形成的你認(rèn)為她的觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)說出你的觀點(diǎn).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校新建成一個(gè)噴水池，在池底的中央安裝了一只射燈．池內(nèi)無水時(shí)，射燈發(fā)出一束光射在池壁上，在S點(diǎn)形成一個(gè)光斑，如圖所示．現(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時(shí)，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn)；如果水面升至b位置時(shí)，人看到亮斑在Q點(diǎn)．則（　�。�

A. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方

B. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方

C. P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方

D. P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天打開冰箱，可以看到從冰箱里沖出一股“白氣”；下列事例中，物態(tài)變化方式與“白氣”形成原因相同的是

A.把濕衣服掛在陽光下曬干B.用牛奶自制牛奶雪糕

C.將丁烷氣體貯存在氣體打火機(jī)里D.在飲料中添加冰塊降溫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明爸爸在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不斷發(fā)出敲擊物體的聲音，小明爸爸為了盡量避免聲音對(duì)小明的干擾，他采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵．這種三種方案中，①是在__處減弱噪聲；②是在__中減弱噪聲；③是在__處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，能直接說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.
空氣和二氧化氮的擴(kuò)散現(xiàn)象
B.
底面削平的鉛塊緊壓在一起會(huì)結(jié)合起來
C.
清水和硫酸銅溶液的擴(kuò)散現(xiàn)象
D.
光滑的鉛塊和金塊緊壓在一起，5年后互相滲入

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物態(tài)變化及其吸、放熱的說法中正確的是（�。�

A.北方冬天潔白的霧凇的形成是凝華現(xiàn)象，吸收熱量

B.衣柜里的樟腦球變小是汽化現(xiàn)象，放出熱量

C.陽光下的雪人“流汗”是升華現(xiàn)象，吸收熱量

D.用舌頭舔剛從冰箱中取出的冰棒，冰棒粘舌頭是凝固現(xiàn)象，放出熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳有一個(gè)展品名為：“伸縮的線圈”，如圖甲、乙所示，分別是該展品中軟螺線管通電或不通電的狀態(tài)，其中圖（選填“甲”或“乙”）所描述的是軟螺線管通電的狀態(tài)．該展品的工作原理是 ．

器材：電源（電源電壓4.5V保持不變）、滑動(dòng)變阻器（0﹣20Ω）、定值電阻5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω，30Ω各一只、電壓表（0﹣3V）、電流表（0﹣0.6A）、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．依據(jù)如圖丙所示電路，甲組同學(xué)選擇：保持電阻R兩端電壓U=3V不變，記錄了六組數(shù)據(jù)，如甲表所示；乙組同學(xué)選擇：保持電阻R兩端電壓U=1.5V不變，記錄了六組數(shù)據(jù)，如乙表所示．老師看完兩組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，斷定：有一組學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是沒經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，而是通過電流與電阻成反比，直接填在表格中的．你認(rèn)為是組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有造假的成分．主要理由是 ．
甲表：U=3V

電阻/Ω

5

10

15

20

25

30

電流/A

0.60

0.30

0.20

0.16

0.12

0.10

乙表：U=1.5V

電阻/Ω

5

10

15

20

25

30

電流/A

0.30

0.15

0.10

0.075

0.06

0.05

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是（ ）

A. B. C. D.

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