7.用調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,增減砝碼后發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤的中央刻度線的左側(cè),接著的正確操作是(  )
A.向右移動橫梁右端的平衡螺母B.向左移動橫梁右端的平衡螺母
C.減少天平右盤中的砝碼D.向右移動標(biāo)尺上的游碼

分析 天平的使用包括兩大步,即天平的調(diào)節(jié)和物體的稱量,平衡螺母是在調(diào)節(jié)過程中來調(diào)節(jié)橫梁平衡的,而稱量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母.

解答 解:(1)移動橫梁的平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平的過程中,在稱量物體質(zhì)量的過程中,不能再移動平衡螺母.故AB錯誤;
(2)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時,指針偏在分度盤中線左邊一點,說明左端下沉一點,減少天平右盤中的砝碼會使左端下沉,因為指針略偏于分度盤的中央刻度線的左側(cè),所以向右移動游碼即可,故C錯誤,D正確.
故選D.

點評 要解這種類型的題目,首先要對天平的使用有一個整體的認(rèn)識:使用規(guī)則、注意事項等,都要考慮到.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.八年三班的同學(xué)們完成“測量滑輪組機械效率”的實驗后,發(fā)現(xiàn)使用同一組裝方式的滑輪組,所測機械效率都有所不同,進而大家想探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”,并提出了如下猜想:
猜想一:滑輪組機械效率的高低可能與動滑輪的重力有關(guān);
猜想二:滑輪組機械效率的高低可能與提升物體的重力有關(guān);
猜想三:滑輪組機械效率的高低可能與物體被提升的高度有關(guān).
為了驗證同學(xué)們的猜想,老師提供如下器材:刻度尺,彈簧測力計,鐵架臺,輪軸間光滑、同種材料制成且重力不同的滑輪若干個,質(zhì)量已知的相同鉤碼若干個,細(xì)繩一根.
同學(xué)們組裝了如圖所示的實驗裝置,請你幫同學(xué)們完成下列任務(wù):
(1)寫出探究“猜想一”的實驗方案;
(2)設(shè)計出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格.

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11.由于密度不同,如圖所示液體會分成三層,將體積不同,質(zhì)量相同的A、B小球放入其中,靜止后A球漂浮在油面上受的浮力為FA,B球懸浮在糖漿中所受浮力為FB,則( 。
A.FA>FBB.FA=FBC.FA<FBD.無法確定

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15.如圖所示,有一密閉的圓臺形容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的液體,如果把它倒置,液體對容器底面的壓力、壓強的變化是(  )
A.壓強增大,壓力增大B.壓強增大,壓力減小
C.壓力增大,壓強增大D.壓力減小,壓強增大

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2.畫出圖中墻受到手指的壓力F的示意圖.

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12.下列光學(xué)器件中,對光起會聚作用的是(  )
A.潛望鏡B.凸透鏡C.平面鏡D.凹透鏡

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19.家庭電路中的電能表是測量電功或消耗電能多少的儀表.

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16.如圖所示的裝置中,不是利用連通器原理進行工作的是(  )
A.
茶壺
B.  
加油槍
C.
船閘
D. 
鍋爐水位計

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖甲是某學(xué)校使用的電開水器銘牌,圖乙是其電路原理圖(R1、R2都是加熱電阻).水箱裝滿20℃的水后連續(xù)正常加熱21min,水的溫度由20℃升高到50℃.已知ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg•℃).求:

(1)加熱過程中水吸收的熱量;
(2)此過程電開水器的熱效率;
(3)R2的阻值.

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