【題目】下圖各物態(tài)變化現(xiàn)象中,需要吸熱的是(

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】試題分析:(1)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華,由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華.

2)六種物態(tài)變化過(guò)程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.A、樹(shù)枝上的霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶,此過(guò)程需要放熱.不符合題意; B、河水結(jié)冰,是水的凝固現(xiàn)象,此過(guò)程需要放熱.不符合題意;C、樟腦丸逐漸變小是升華現(xiàn)象,此過(guò)程需要吸熱.符合題意;D、露珠的形成是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的,此過(guò)程需要放熱.不符合題意.故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】盧瑟福通過(guò)_____實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu);著名的____實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存大;在動(dòng)車(chē)站候車(chē)時(shí),乘客必須站在安全線(xiàn)以外,若乘客離車(chē)太近,易發(fā)生危險(xiǎn),這里應(yīng)用到的物理原理是:_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)按照?qǐng)D甲連接電路并進(jìn)行測(cè)量,下表是測(cè)出的幾組數(shù)據(jù),由此可知待測(cè)電阻RX Ω。如果考慮電壓表和電流表本身電阻的影響,從理論上分析,測(cè)量值會(huì)比真實(shí)值 (填“偏大”或“偏小”)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

1.5

0.1

2

2.1

0.14

3

2.8

0.18

(2)若把圖甲中電流表與電壓表的位置互換,閉合開(kāi)關(guān)會(huì)出現(xiàn)以下情況中的 。

A.電流表被燒壞 B.電壓表被燒壞 C.電流表有示數(shù) D.電壓表有示數(shù)

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明向老師提出:若再提供一只已知阻值的定值電阻R0,即使不使 電壓表也能測(cè)出RX的阻值。圖乙是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,他的做法是:把滑動(dòng)變阻器的滑片P置于適當(dāng)?shù)奈恢,將S接到a時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的示數(shù)I2。根據(jù)I2RX= I1R0,可得RX= 。請(qǐng)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)價(jià)。(寫(xiě)出簡(jiǎn)要的說(shuō)明)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在家庭電路中,冰箱、空調(diào)、彩電等用電器工作時(shí),它們的連接方式是;用電要注意安全,人體的安全電壓是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車(chē)在上坡過(guò)程中,下列判斷正確的是( )

A.它的動(dòng)能一定在減小 B.它的重力勢(shì)能一定在增大

C.它的機(jī)械能一定在增大 D.它的動(dòng)能一定不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了改變一根導(dǎo)線(xiàn)電阻的大小,下列方法中肯定不能達(dá)到目的的是

A將導(dǎo)線(xiàn)拉長(zhǎng)后使用 B將導(dǎo)線(xiàn)對(duì)折后使用

C給導(dǎo)線(xiàn)加熱 D改變導(dǎo)線(xiàn)中的電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小葉猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).因此.他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:

A.讓同一輛小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑.與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示).

B.讓不同質(zhì)量的小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:

(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與 關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn).說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊的推力 越多,小車(chē)撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能

(2)小葉想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.該方案是否合理? (A、A合理/B、不合理).理由是

(3)小紅完成實(shí)驗(yàn)后想,本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢?請(qǐng)你幫小紅解決這個(gè)問(wèn)題,你的結(jié)論是 (A、能/B、不能),你的依據(jù)是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)通過(guò)AB兩圖的對(duì)比,可以探究水蒸發(fā)快慢與水的 的關(guān)系.

2)通過(guò) 兩圖的對(duì)比,可以探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度的關(guān)系。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物態(tài)變化,需要放熱的是( )

A. 早春,皚皚的白雪開(kāi)始消融

B. 初夏,青青的小草掛上露珠

C. 深秋,紅紅的楓葉蒙上白霜

D. 嚴(yán)冬,靜靜的池塘覆上薄冰

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