某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑輪組機(jī)械效率時得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

次數(shù)
物理量
12
3
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用________圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用________圖做的實(shí)驗(yàn).
(2)第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率為________.
(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)比較分析可得出結(jié)論:________.
(4)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3的數(shù)據(jù)比較分析可得出結(jié)論:________.
(5)提高滑輪組的機(jī)械效率的方法:a________;b________.

解:(1)實(shí)驗(yàn)1中,s=3h,即承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,所以使用圖甲做的實(shí)驗(yàn);
實(shí)驗(yàn)2中,s=5h,即承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=5,所以使用圖乙做的實(shí)驗(yàn);
(2)第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率:
η=×100%=×100%=×100%≈83.3%;
(3)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率低;
(4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得:使用同一滑輪組,物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高,所以增加物體的重力,可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
(5)提高滑輪組的機(jī)械效率可以:a、減輕動滑輪和繩的自重以及繩與輪、輪和軸之間的摩擦;b、在繩子能承受的拉力范圍內(nèi),增大物重.
故答案為:
(1)甲;乙;
(2)83.3%;
(3)使用不同的滑輪組提升相同的重物時.動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低;
(4)使用同一套滑輪組,增加鉤碼的重,可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
(5)a、減輕動滑輪和繩的自重以及繩與輪、輪和軸之間的摩擦;b、在繩子能承受的拉力范圍內(nèi),增大物重.
分析:(1)根據(jù)表中s和h的關(guān)系,確定承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,再根據(jù)n的大小確定滑輪組的結(jié)構(gòu)回答;
(2)根據(jù)η=×100%=×100%求出第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)在不考慮繩重和摩擦?xí)r,滑輪組的機(jī)械效率跟提起的物重、動滑輪的重有關(guān),在提起的物重一定時,動滑輪越重,機(jī)械效率越低;
(4)在動滑輪重相同時,提起的物體越重,機(jī)械效率越高;
(5)利用控制變量法歸納提高滑輪組機(jī)械效率的方法.
點(diǎn)評:在此實(shí)驗(yàn)中,對滑輪組的分析、機(jī)械效率公式的運(yùn)用是實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),同時,實(shí)驗(yàn)中分別探究了機(jī)械效率高低與動滑輪個數(shù)、提升物體重力等多個量的關(guān)系,因此控制變量法的運(yùn)用也十分關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?海淀區(qū)二模)某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用幾個滑輪,分別組成“一定一動”滑輪組和“兩定兩動”滑輪組做實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.假設(shè)實(shí)驗(yàn)中滑輪軸的摩擦、繩重都可忽略不計.請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下面的問題:
項(xiàng)目
次數(shù)
鉤碼重/N 鉤碼上升高度/m 繩端拉力/N 繩端上移的距離/m 機(jī)械效率
1 4 0.1 1.6 0.3 83.3%
2 6 0.1 2.2 0.3 90.9%
3 8 0.1 2.9 0.3 91.2%
4 4 0.1 1.1 0.5 72.7%
5 6 0.1 1.4 0.5 85.7%
6 8 0.1 1.8 0.5
88.9%
88.9%
(1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)分析比較表中的數(shù)據(jù),可以初步得到滑輪組機(jī)械效率與所提升的物體所受重力之間的定性關(guān)系是
同一滑輪組,機(jī)械效率隨物重的增大而增大
同一滑輪組,機(jī)械效率隨物重的增大而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?黃石)某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如圖(1)中表格所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(1)中甲、乙所示.
物理量 1 2 3
鉤碼重量G(N) 4 4 6
鉤碼上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
繩末端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4
繩末端移動距離S(m) 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率η 74%
①通過對上表數(shù)據(jù)的分析可知實(shí)驗(yàn)2是由
(填甲或乙)圖做的實(shí)驗(yàn).
②通過對實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越
(填高或低)
③該實(shí)驗(yàn)小組按圖(2)中丙圖所示的滑輪組又進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若每個滑輪等重,不計繩重和摩擦阻力,物體重量G0從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次都勻速拉動繩子提升同樣的高度,圖(2)中丁圖記錄了此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重量G0的增加而變化的圖象,請由丙、丁兩圖計算出每個滑輪的重量為
100
100
牛頓.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用幾個滑輪,分別組成“一定一動”滑輪組和“兩定兩動”滑輪組做實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.假設(shè)實(shí)驗(yàn)中滑輪軸的摩擦、繩重都可忽略不計.請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下面的問題:
項(xiàng)目
次數(shù)
鉤碼重/N鉤碼上升高度/m繩端拉力/N繩端上移的距離/m機(jī)械效率
140.11.60.383.3%
260.12.20.390.9%
380.12.90.391.2%
440.11.10.572.7%
560.11.40.585.7%
680.11.80.5________
(1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)分析比較表中的數(shù)據(jù),可以初步得到滑輪組機(jī)械效率與所提升的物體所受重力之間的定性關(guān)系是________.

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科目:初中物理 來源:海淀區(qū)二模 題型:問答題

某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用幾個滑輪,分別組成“一定一動”滑輪組和“兩定兩動”滑輪組做實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.假設(shè)實(shí)驗(yàn)中滑輪軸的摩擦、繩重都可忽略不計.請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下面的問題:
項(xiàng)目
次數(shù)
鉤碼重/N 鉤碼上升高度/m 繩端拉力/N 繩端上移的距離/m 機(jī)械效率
1 4 0.1 1.6 0.3 83.3%
2 6 0.1 2.2 0.3 90.9%
3 8 0.1 2.9 0.3 91.2%
4 4 0.1 1.1 0.5 72.7%
5 6 0.1 1.4 0.5 85.7%
6 8 0.1 1.8 0.5 ______
(1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)分析比較表中的數(shù)據(jù),可以初步得到滑輪組機(jī)械效率與所提升的物體所受重力之間的定性關(guān)系是______.

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科目:初中物理 來源:2009年湖北省黃石市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如圖(1)中表格所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(1)中甲、乙所示.
物理量123
鉤碼重量G(N)446
鉤碼上升高度h(m)0.10.10.1
繩末端拉力F(N)1.81.42.4
繩末端移動距離S(m)0.30.50.3
機(jī)械效率η74%
①通過對上表數(shù)據(jù)的分析可知實(shí)驗(yàn)2是由    (填甲或乙)圖做的實(shí)驗(yàn).
②通過對實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越    (填高或低)
③該實(shí)驗(yàn)小組按圖(2)中丙圖所示的滑輪組又進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若每個滑輪等重,不計繩重和摩擦阻力,物體重量G從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次都勻速拉動繩子提升同樣的高度,圖(2)中丁圖記錄了此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重量G的增加而變化的圖象,請由丙、丁兩圖計算出每個滑輪的重量為    牛頓.

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