炎熱的夏天開車行駛在公路上,常覺得公路遠處似乎有水,水中還有汽車、電桿等物體的倒影,但當(dāng)車行駛至該處時,水卻消失了.出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因為光的( 。

  A. 漫反射 B. 鏡面反射 C. 折射 D. 直線傳播


 因為不同的空氣層有不同的密度,而光在不同的密度的空氣中又有著不同的折射率,而路面上暖空氣與高空中冷空氣之間的密度不同,所以光線在路面上會發(fā)生折射現(xiàn)象;遠處物體的光經(jīng)路面上空氣傳播,發(fā)生折射后進入人的眼睛,人由于錯覺始終認為光沿直線傳播,所以看到“公路遠處似乎有水,水中還有汽車、電桿等物體的倒影,但當(dāng)車行駛至該處時,水卻消失了”.故只有選項C符合題意.

故選C.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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五、問答題

盛夏的晚上,小明在房間感到很熱,他打開電風(fēng)扇,風(fēng)吹到身上感到?jīng)隹欤埬憔蜕鲜鲞^程提出兩個物理問題,并解答.

示例:問題:電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時能量是如何轉(zhuǎn)化的?答:電能轉(zhuǎn)化為機械能.

問題1: _________ 

答: _________ 

問題2: _________ 

答: _________ 

 

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如圖甲所示,是設(shè)計的“探究小球的重力勢能大小與哪些因素有關(guān)“的實驗裝置. 其中AB是四分之一光滑圓弧軌道,BC是粗糙的水平面,木塊初始靜止在B點,讓小球從距水平面高h處由靜止釋放,小球剛好能沿著過A點的切線方向進入圓弧軌軌道,然后與木塊發(fā)生碰撞,木塊運動一段距離后最終停下來.小球可認為是光滑的,如圈乙所示,是實驗過程中的三個步驟其中小球質(zhì)量m1<m2=m3,小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2<h3


①在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中,小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的    

②通過觀察     來比較小球的重力勢能的大。

③歩驟一、歩驟二是探究小球的重力勢能大小與     關(guān)系.

④步驟二、步驟三是探究小球的重力勢能大小與     的關(guān)系.

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在探究光的反射規(guī)律時,小紅將一科沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD        放置在平面鏡上,讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線.實驗中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板,除了能呈現(xiàn)光路外,另一個作用是                      

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一個額定電壓為2.5V的小燈泡,正常工作時的電阻約為10Ω,小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系.實驗室提供了如下器材:電源(電壓恒定為6V)、電壓表、電流表、“50Ω 0.5A”的滑動變阻器、開關(guān)各1個、導(dǎo)線若干.


(1)請你幫助小明用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖中的實物電路連接完整,要求滑片位于最右端B時,滑動變阻器接入電路的電阻值最大.

(2)正確連接后,小明將滑片置于最右端,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,兩電表無示數(shù),為判斷故障,小明將電壓表改接在滑動變阻器下面兩接線柱上,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù).則電路發(fā)生故障的原因是        

(3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片,記下多組電流表及對應(yīng)電壓表的示數(shù),并畫出圖乙所示的I﹣U圖象.從圖象可看出,當(dāng)電壓較高時,電流與電壓并不成正比,其原因是              

(4)由圖象信息可知,小燈泡的額定功率為        W,小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的電阻為        Ω.

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冬天來臨,小王給奶奶買了一個“暖手寶”.該“暖手寶”加熱過程中所產(chǎn)生的電熱與時間的關(guān)系如圖所示,由此可知該“暖手寶”加熱時的功率約為(  )


A. 2400W B. 400W C. 40W D. 24W

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如圖1所示,開關(guān)閉合后,導(dǎo)體棒ab會發(fā)生運動,根據(jù)這一原理可以制成      機.如圖2所示,用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶電體a,a被推開,則a帶      電.

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下列機械不是利用內(nèi)能做功的是( 。

  A. 電動機 B. 柴油機 C. 蒸汽機 D. 汽油機

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張鵬家買了一桶食用油,用去一半后,剩下的食用油的密度     (填“變大”、“變小”或“不變”),食用油的密度為是0.8×103kg/m3.表示的物理意義是                 

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