8．使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利．

（1）如圖甲，旗桿的頂端安裝著一個定滑輪，用來改變拉力的方向．
（2）如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸，可減小阻力臂，剪斷物體更省力．

分析 解決此題要知道：
（1）定滑輪的特點：使用定滑輪不省力但能改變力的方向．
（2）根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，越省力．

解答 解：（1）國旗桿上的滑輪為定滑輪，利用它來升國旗，可以改變施加力的方向；
（2）圖中剪刀在使用過程中，在同樣的情況下，往剪刀轉(zhuǎn)動軸靠近，減小了阻力臂，由F1L1=F2L2可知：阻力臂L2越小，越省力．因此這樣做的目的是減小阻力臂，可以省力．
故答案為：（1）定；（2）阻力．

點評 本題主要考查學(xué)生對定滑輪工作特點以及杠杠的應(yīng)用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小華做了以下電學(xué)實驗．
（1）他用“伏安法”測電阻；
①請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1所示的實物電路連接完整．
②在連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器滑片P應(yīng)位于B端（選填“A”或“B”）．
③閉合開關(guān)，滑動變阻器滑片P移動到某一位置，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖2所示，其示數(shù)為0.3A，則R的阻值是5Ω．實驗中需要多次測量求平均值的目的是減小誤差．
（2）他想設(shè)計一個電路探究電流產(chǎn)生的熱量與電流和電阻的關(guān)系．提供的器材是：圖3所示的三個插有溫度計的相同玻璃瓶（瓶內(nèi)裝有質(zhì)量、溫度相同的煤油，三根電阻絲的電阻大小關(guān)系為：R甲=R乙＞R丙），還有一個滑動變阻器，一個單刀單擲開關(guān)，一個單刀雙擲開關(guān)（符號），電源以及若干導(dǎo)線．
①本實驗中通過觀察溫度計示數(shù)比較電流產(chǎn)生的熱量多少．
②請你選擇合適的器材，設(shè)計一個不能拆裝且合理的實驗電路，在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖，并標(biāo)出選擇的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．隨著社會的發(fā)展，為了方便彼此間的交流，國際上建立了一套統(tǒng)一的測量單位體系，叫國際單位制．在國際單位制中，長度的基本單位是米（填寫中文名稱），伏特是電壓（填寫物理量名稱）的基本單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖，有兩束光線射向凸透鏡，請完成光路（F為焦點，O為光心）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．（1）晾衣服的時候充分抖開干得快，這是因為增大液體的表面積可以加快蒸發(fā)．
（2）陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光有會聚作用．
（3）通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用，電動機就是根據(jù)這個原理設(shè)計的．
（4）守門員撲住射向球門的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．以下對電磁波的認識，正確的是（　�。�
A．電冰箱是利用電磁波工作的
B．可見光不屬于電磁波
C．電磁波可以用來傳播信息
D．電磁波在真空中的傳播速度是3.0×105m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．一名普通中學(xué)生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（　�。�
A．0．lJB．1JC．10JD．100J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，蘋果從樹上落下的過程中，其慣性（　　）
A．先變大后變小B．先變小后變大C．變大D．不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖甲所示，用細線拴住一質(zhì)量為0.4千克、密度為5×103千克/米3的實心小球，接著將小球放在燒杯內(nèi)，與燒杯底部接觸，細線掛在固定在支架上的彈簧秤上，最后調(diào)節(jié)支架的高度，使彈簧秤的示數(shù)為2牛．往燒杯內(nèi)注水，在水面沒有浸沒小球前，小球所受的浮力變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），彈簧秤的讀數(shù)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．若將此小球先后放入裝有水的燒杯A和裝有水銀的燒杯B中，如圖乙所示，則燒杯A中小球所受的浮力小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）燒杯B中小球所受的浮力．

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同步練習(xí)冊答案