如圖是一種醋壺,它的蓋上有兩個(gè)小孔,使用時(shí)如果用手指按住其中一個(gè)小孔,醋就不易從另一孔中倒出來(lái);放開手指,就很容易把醋倒出來(lái).這一設(shè)計(jì)應(yīng)用了什么物理知識(shí)?請(qǐng)你再舉出兩個(gè)應(yīng)用這一物理知識(shí)的實(shí)例.

解:如果其中一個(gè)小孔被堵住了,此時(shí)兩小孔間就不能構(gòu)成一個(gè)連通器,當(dāng)另一個(gè)小孔放低時(shí),由于壺中沒(méi)有空氣,壺身內(nèi)的水會(huì)被大氣壓給托住,無(wú)法流出.所以這種醋壺是應(yīng)用了大氣壓的知識(shí).
大氣壓的應(yīng)用比較廣泛,除此之外還有茶壺、自動(dòng)吸水壺、玻璃茶幾上的塑料吸盤、抽水機(jī)、吸盤掛衣鉤等.
故答案為:大氣壓的知識(shí),茶壺抽水機(jī)(或塑料吸盤).
分析:醋壺是個(gè)連通器,蓋上的兩個(gè)小孔構(gòu)成了一個(gè)連通器,液面是相平的,故放低時(shí),醋就會(huì)從壺孔處流出.但要構(gòu)成連通器,就要求連通器的各部分上端是開口的,所以壺身上方不能用壺蓋蓋嚴(yán)實(shí)了,必須開個(gè)小孔.
點(diǎn)評(píng):茶壺是個(gè)連通器,是課本上有介紹的,但還需要學(xué)生自己認(rèn)真去觀察家中的茶壺,為什么有個(gè)小孔,小孔被堵住了會(huì)出現(xiàn)什么情況,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況.學(xué)習(xí)物理,我們提倡學(xué)生提出問(wèn)題,并能自己去試圖探究問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是一種醋壺,它的蓋上有兩個(gè)小孔,使用時(shí)如果用手指按住其中一個(gè)小孔,醋就不易從另一孔中倒出來(lái);放開手指,就很容易把醋倒出來(lái).這一設(shè)計(jì)應(yīng)用了什么物理知識(shí)?請(qǐng)你再舉出兩個(gè)應(yīng)用這一物理知識(shí)的實(shí)例.

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根據(jù)“研究液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)用酒精燈將燒瓶中的水加熱至沸騰,如圖甲所示,在水沸騰過(guò)程中,溫度計(jì)的示數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”),此溫度即為水的________.水沸騰時(shí)看到瓶口周圍有大量的“白氣”,在“白氣”形成過(guò)程中,發(fā)生的物態(tài)變化是________和________.

(2)待水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰.過(guò)一會(huì)兒,將注射器接到燒瓶口上,如圖所示,然后向外拉注射器活塞,會(huì)看到的現(xiàn)象是________.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________.

(3)如圖是一種醋壺,它的蓋上有兩個(gè)小孔,使用時(shí)如果用手指按住其中一個(gè)小孔,醋就不易從另一孔中倒出來(lái);放開手指,就很容易把醋倒出來(lái).這一設(shè)計(jì)應(yīng)用了________的原理.

(4)用圖所示的裝置給燒瓶中的水加熱,燒瓶中的水沸騰后就移去酒精燈,水停止沸騰,請(qǐng)你寫出一個(gè)不用加熱而又能使水重新沸騰的方法:________,該方法的依據(jù)是________.

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科目:初中物理 來(lái)源:《14.3 大氣壓強(qiáng)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

如圖是一種醋壺,它的蓋上有兩個(gè)小孔,使用時(shí)如果用手指按住其中一個(gè)小孔,醋就不易從另一孔中倒出來(lái);放開手指,就很容易把醋倒出來(lái).這一設(shè)計(jì)應(yīng)用了什么物理知識(shí)?請(qǐng)你再舉出兩個(gè)應(yīng)用這一物理知識(shí)的實(shí)例.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年暑期物理復(fù)習(xí)系列資料06:液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)(解析版) 題型:解答題

如圖是一種醋壺,它的蓋上有兩個(gè)小孔,使用時(shí)如果用手指按住其中一個(gè)小孔,醋就不易從另一孔中倒出來(lái);放開手指,就很容易把醋倒出來(lái).這一設(shè)計(jì)應(yīng)用了什么物理知識(shí)?請(qǐng)你再舉出兩個(gè)應(yīng)用這一物理知識(shí)的實(shí)例.

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