5．自行車因?yàn)榉奖憧旖�、環(huán)保無污染深受人們的喜愛，圖是自行車車閘的結(jié)構(gòu)示意圖，剎車閘實(shí)際上是一個(gè)省力杠桿；剎車時(shí)自行車可以慢慢停下來，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

分析 ①結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．
②力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：
①剎車時(shí)，人施加一個(gè)很小的力，就可以對(duì)車輪產(chǎn)生一個(gè)很大的壓力，從而產(chǎn)生較大的摩擦力，即車閘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠杠；
②剎車后，自行車速度越來越小，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
故答案為：省力；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿的分類、力的作用效果的了解與掌握，要會(huì)利用所學(xué)知識(shí)解釋身邊現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15．考試時(shí)，許多同學(xué)有一個(gè)不良習(xí)慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會(huì)經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲．下列說法正確的是（　�。�
A．筆在手指撥動(dòng)時(shí)才會(huì)連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．筆停在靜止的手指上時(shí)受到平衡力作用
C．筆在下落過程中不受力的作用
D．手指不撥動(dòng)筆，筆也會(huì)在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間，說明筆與手指間不存在摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，用四個(gè)滑輪組分別勻速提升重力均為G的物體，若不計(jì)滑輪重、繩重及軸摩擦，下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A．
3F1=G		B．
3F2=G		C．
F3=2G		D．
F4=2G

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，在燒杯內(nèi)裝有某種液體，A為兩端開口的玻璃管，B為輕質(zhì)塑料片．B在液面下的深度為15cm．向A管內(nèi)緩緩注入水．當(dāng)塑料片恰好脫落時(shí)，A管內(nèi)水柱高12cm，則燒杯內(nèi)的液體的密度是0.8g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．某建筑工地上，一位工人采用如圖1所示的裝置提升一個(gè)貨箱．當(dāng)工人對(duì)繩索施加豎直向下的拉力F=500N，使貨箱以速度υ勻速上升時(shí)，工人拉力做的功隨時(shí)間變化的圖象如圖2中所示．若不計(jì)繩重和軸摩擦．求：貨箱勻速上升的速度υ．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，兩個(gè)完全相同的燒杯甲、乙放在水平臺(tái)上，分別裝有密度不同的鹽水a(chǎn)、b，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時(shí)，兩杯鹽水液面相平，則下列說法正確的是（　�。�
A．兩杯鹽水的密度關(guān)系ρa＜ρb
B．鹽水對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)關(guān)系pa=pb
C．小球在兩杯鹽水中的浮力關(guān)系Fa＞Fb
D．若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分，則甲杯中小球靜止時(shí)受到的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．研究液體壓強(qiáng)的儀器是U型管壓強(qiáng)計(jì)；液壓機(jī)利用帕斯卡原理工作的，密度計(jì)的原理是利用漂浮條件F浮=G物來測(cè)量液體密度的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，杠桿A處掛一重為40N的物體，杠桿在拉力F的作用下保持平衡，O是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出拉力F的力臂及物體的重力示意圖．

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15．鹽城市近年來建設(shè)了大量公共自行車站點(diǎn)，市民可通過手機(jī)支付寶或微信掃碼的方式便捷的租賃自行車，享受綠色出行帶來的方便、快捷．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列說法中不正確的是（　�。�
A．采用實(shí)心輪胎可以避免爆胎的危險(xiǎn)
B．輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
C．軸承里面裝有鋼珠是為了減小摩擦
D．車座做得扁平可以減小臀部所受的壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案