為了弄清平面鏡成像的特點(diǎn),老師曾和我們一起做過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回憶這個(gè)實(shí)驗(yàn)并完成下面的填空.
(1)兩支蠟燭間豎立的是______板;
(2)實(shí)驗(yàn)中拿著板后的蠟燭前后左右移動(dòng),可使它看上去跟板前蠟燭的像完全重合,這說(shuō)明像和物體的大小______.

解:
(1)玻璃板具有透光性,既能看到后面的物體,又能看到前面物體在后面成的像,這樣可以準(zhǔn)確的確定像的位置;
(2)兩只蠟燭完全相同,說(shuō)明大小相同,后面的蠟燭與前面蠟燭的像又完全重合,又說(shuō)明大小相同,所以像與物的大小相同;
故答案為:(1)玻璃;(2)相等.
分析:(1)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是確定像的位置,利用玻璃板作平面鏡可以準(zhǔn)確確定像的位置;
(2)根據(jù)等量代換的思想,兩只蠟燭完全相同,后面的蠟燭與前面蠟燭的像又完全重合,這是為了比較像與物的大小關(guān)系;
點(diǎn)評(píng):探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過(guò)程中遇到的困難、解決的辦法的考查,解題中注意體會(huì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?荊門(mén))為了弄清平面鏡成像的特點(diǎn),老師曾和我們一起做過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回憶這個(gè)實(shí)驗(yàn)并完成下面的填空.
(1)兩支蠟燭間豎立的是
玻璃
玻璃
板;
(2)實(shí)驗(yàn)中拿著板后的蠟燭前后左右移動(dòng),可使它看上去跟板前蠟燭的像完全重合,這說(shuō)明像和物體的大小
相等
相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了弄清平面鏡成像的特點(diǎn),老師曾和我們一起做過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回憶這個(gè)實(shí)驗(yàn)并完成下面的填空.
(1)兩支蠟燭間豎立的是
玻璃
玻璃
板;
(2)實(shí)驗(yàn)中拿著板后的蠟燭前后左右移動(dòng),可使它看上去跟板前蠟燭的像完全重合,這說(shuō)明像和物體的大小
相同
相同

(3)用刻度尺測(cè)得像到鏡面距為3cm,則物體到鏡面距為
3
3
cm.
(4)把手指放在像的燭焰
不會(huì)
不會(huì)
被燒痛(填“會(huì)”或“不會(huì)),說(shuō)明平面鏡
像.

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年福建省寧德市霞浦縣八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了弄清平面鏡成像的特點(diǎn),老師曾和我們一起做過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回憶這個(gè)實(shí)驗(yàn)并完成下面的填空.
(1)兩支蠟燭間豎立的是    板;
(2)實(shí)驗(yàn)中拿著板后的蠟燭前后左右移動(dòng),可使它看上去跟板前蠟燭的像完全重合,這說(shuō)明像和物體的大小   
(3)用刻度尺測(cè)得像到鏡面距為3cm,則物體到鏡面距為    cm.
(4)把手指放在像的燭焰    被燒痛(填“會(huì)”或“不會(huì)),說(shuō)明平面鏡    像.

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科目:初中物理 來(lái)源:2006年湖北省荊門(mén)市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了弄清平面鏡成像的特點(diǎn),老師曾和我們一起做過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回憶這個(gè)實(shí)驗(yàn)并完成下面的填空.
(1)兩支蠟燭間豎立的是______板;
(2)實(shí)驗(yàn)中拿著板后的蠟燭前后左右移動(dòng),可使它看上去跟板前蠟燭的像完全重合,這說(shuō)明像和物體的大小______.

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