7．完成下列單位換算：
（1）8000g/cm3=8×106kg/m3；
（2）72km/h=20m/s．

分析 此題考查密度、速度不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答．

解答 解：
（1）因為1g/cm3=103kg/m3，所以8000g/cm3=8000×103kg/m3=8×106kg/m3；
（2）因為1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s，所以72km/h=72×$\frac{1}{3.6}$m/s=20m/s．
故答案為：（1）8×106；（2）20．

點評 本題考查了不同物理量單位之間的換算關(guān)系，屬于考試的基礎(chǔ)知識題，注意科學(xué)記數(shù)法的表示方法和指數(shù)的運算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，4s收到回聲信號，該處海水深多少m？（v聲=1500m/s）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．看不見的光在生活中應(yīng)用很廣泛，比如：電視機遙控通過紅外線來實現(xiàn)對電視機的控制的；紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，這樣可以有效的檢驗人民幣的真?zhèn)危▋煽者x填“紫外線”或“紅外線”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在圖所示中盛滿水，那么容器壁AB所受水的壓強是（　�。�
A．0B．ρ水gh1C．ρ水gh2D．ρ水g（h1+h2）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．研究平面鏡成像特點的實驗情況如圖所示，回答：
（1）圖中A是玻璃板，用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置，放在“燭焰”上的手指不會被燒痛（選填“會”或“不會”），在實驗中觀察到的像是虛（填“實”或“虛”）像；
（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板兩面同時成像，形成了重影．
（4）為了便于測量及減小誤差，必須保證玻璃板豎直（選填“水平”、“豎直”或“傾斜”）放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．（1）圖1中請畫出與水平成30°角斜向上拉小車的力F，拉力大小為150牛．
（2）如圖2所示為踢向空中的足球在上升過程中畫出所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．有器材：一只電流表、一個已知的定值電阻R0、一個穩(wěn)壓電源、三只開關(guān)和若干導(dǎo)線，連成如圖所示的電路，不移動電流表的位置，可用幾種方法測量出未知電阻RX的阻值？
測法選擇：
①只閉合S1，測出通過，R0的電流I1；
②只閉合S2，測出通過，Rx的電流I2；
③只閉合S1、S2，測出通過R0和Rx并聯(lián)的電流I3；
④只閉合S3，測出通過R0和Rx串聯(lián)的電流I4；
利用上述測出的數(shù)據(jù)I1、I2、I3、I4，理論上共有多少種測量方法？
（要求寫出二種方法的求解過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如果沒有彈力、重力、摩擦力世界將會怎樣呢？請各舉一個合理的場景：
如果沒有彈力人坐在沙發(fā)上將深陷其中； 如果沒有重力人可以懸在空中；如果沒有摩擦力我們無法將東西拿�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)．
測量對象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
（1）實驗中，需要的測量工具是天平和彈簧測力計．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體受到的重力與其質(zhì)量成正比．
（3）物體所受重力跟它的質(zhì)量關(guān)系式為：G=9.8N/kg×m．
（4）下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是B

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