科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省宿遷市四校九年級第二次聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測試的項目之一,小華想利用所學(xué)的物理知識估測自己跳繩時克服重力的平均功率(不計繩重)。
(1)用體重計測量自己的質(zhì)量m;
(2)估測自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);
(3)用 (填測量器材)記錄跳n次所用的 (填物理量與其對應(yīng)字母)。
(4)數(shù)據(jù)處理:
①自己所受的重力G= ;
②每次克服重力所做的功W=Gh= ,則跳n次所做的總功W總= nW = ;
③則平均功率P= 。
(5)兩人想比較跳繩的平均功率(假設(shè)兩人跳起的平均高度相同),則 ( )
A.頻率相同,體重大的功率大 | B.頻率相同,跳的時間長的功率大 |
C.體重相同,頻率高的功率小 | D.體重相同,跳的時間長的功率大 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市四九年級第二次考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測試的項目之一,小華想利用所學(xué)的物理知識估測自己跳繩時克服重力的平均功率(不計繩重)。
(1)用體重計測量自己的質(zhì)量m;
(2)估測自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);
(3)用 (填測量器材)記錄跳n次所用的 (填物理量與其對應(yīng)字母)。
(4)數(shù)據(jù)處理:
①自己所受的重力G= ;
②每次克服重力所做的功W=Gh= ,則跳n次所做的總功W總= nW = ;
③則平均功率P= 。
(5)兩人想比較跳繩的平均功率(假設(shè)兩人跳起的平均高度相同),則 ( ) A. 頻率相同,體重大的功率大 B. 頻率相同,跳的時間長的功率大
C. 體重相同,頻率高的功率小 D. 體重相同,跳的時間長的功率大
(6)小華要想提高跳繩測試的成績,請你從物理學(xué)角度為他提出一條合理的建議: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測試的項目之一,小華想利用所學(xué)的物理知識估測自己跳繩時克服重力的平均功率(不計繩重)。
(1)用體重計測量自己的質(zhì)量m;
(2)估測自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);
(3)用 (填測量器材)記錄跳n次所用的 (填物理量與其對應(yīng)字母)。
(4)數(shù)據(jù)處理:
①自己所受的重力G= ;
②每次克服重力所做的功W=Gh= ,則跳n次所做的總功W總= nW = ;
③則平均功率P= 。
(5)兩人想比較跳繩的平均功率(假設(shè)兩人跳起的平均高度相同),則 ( )
A. 頻率相同,體重大的功率大 B. 頻率相同,跳的時間長的功率大
C. 體重相同,頻率高的功率小 D. 體重相同,跳的時間長的功率大
(6)小華要想提高跳繩測試的成績,請你從物理學(xué)角度為他提出一條合理的建議:
。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市蘇陳中學(xué)九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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