【題目】如圖,在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明想知道實(shí)驗(yàn)中某塊透鏡的焦距,做了實(shí)驗(yàn)甲,鏡面正對(duì)著太陽(yáng)光,在透鏡下面放上白紙(紙、鏡平行),測(cè)出透鏡與白紙間距s/cm與對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間t/min,繪出圖像乙,可判斷該透鏡的焦距f為______cm;
(2)如圖丙,當(dāng)把一塊焦距為15 cm的凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí),光屏應(yīng)在______(填“Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng),直到在光屏上像最________時(shí),才能確定像的位置。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向____(上/下)移動(dòng);為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,最科學(xué)可行的方法是將___________。
【答案】12 Ⅱ 清晰 上 蠟燭向上移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x
【解析】
(1)[1]太陽(yáng)光是平行光,經(jīng)凸透鏡折射后,會(huì)聚在焦點(diǎn),在焦點(diǎn)光線的能量最強(qiáng),其它位置光線較弱,能量最強(qiáng)則溫度上升最快,在較短時(shí)間內(nèi)能把白紙烤焦,從圖乙可看到,當(dāng)透鏡與白紙間距是12cm時(shí),烤焦的時(shí)間最短,那么焦距是12cm。
(2)[2][3]根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知,物距
則像距大于一倍焦距小于兩倍焦距,即
清晰像應(yīng)該在65.0cm至80.0cm處,即光屏應(yīng)在Ⅱ區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng),才能成清晰的像。
(3)[4]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,根據(jù)“過(guò)光心的光線其傳播方向不變”可知,光屏上的像向上移動(dòng)。
[5]為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,由過(guò)光心的光線傳播方向不變可知最科學(xué)可行的方法是將蠟燭向上移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,那么燭焰的像會(huì)向下移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一木塊浮在水面上,如果把密度為的金屬塊甲放在木塊上面,剛好能使木塊浸沒(méi)在水中,如果把同種材料乙金屬塊塊系在木塊下面,也剛好能使木塊浸沒(méi)在水中,如圖乙所示,兩容器液面相平,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩種情況下,乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)較大
B.甲、乙金屬塊質(zhì)量之比為
C.兩種情況下,木塊所受浮力變大
D.兩種情況下,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球沿軌道由靜止A處經(jīng)B、C運(yùn)動(dòng)到D處的過(guò)程中,忽略空氣阻力和摩擦力,僅有動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化,則( 。
A.小球運(yùn)動(dòng)到D處時(shí)動(dòng)能剛好為零B.小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能
C.小球在B處的機(jī)械能比另外三處要大D.小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小梅和小紅在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),已知每個(gè)鉤碼重0.5N:
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿的位置如圖甲所示,應(yīng)將兩端的平衡螺母向_______移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿調(diào)平后,在其兩邊分別排上不同數(shù)量的鉤碼并移動(dòng),仍使杠桿在水平位置平衡,目的是______;
(3)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,小梅將兩制的鉤碼都向外移動(dòng)一格。則杠桿的_______(選填“左”或“右”)端將下沉;
(4)小紅用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于1N,其原因可能是______,此時(shí)杠桿______(選填“平衡”或“不平衡”)。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置順時(shí)針?lè)较蛑饾u傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,完全相同的兩個(gè)物體分別放在甲、乙兩種不同液體中靜止后,兩容器中液面相平,比較物體在兩種液體中所受浮力F甲與F乙及兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P甲和P乙的大小,下列說(shuō)法正確的是( )
A.F甲=F乙,P甲=P乙 B.F甲>F乙,P甲>P乙
C.F甲=F乙,P甲>P乙 D.F甲<F乙,P甲<P乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校物理社團(tuán)的學(xué)生做“測(cè)量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),電源兩端電壓恒定,小燈泡的額定電壓為2.5V,設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,操作如下:
(1)按圖甲連接電路,正確操作并記錄兩電表示數(shù),繪制如圖乙所示的U-I圖像,則小燈泡的額定功率為________W。實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電流表示數(shù)為I0(I0<0.30A)時(shí),小燈泡的電功率為P1;
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),用定值電阻替換小燈泡,正確操作測(cè)出多組數(shù)據(jù),記錄在下圖表格中。分析表格中的數(shù)據(jù)可知:當(dāng)電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成_____。實(shí)驗(yàn)中當(dāng)電流表示數(shù)仍為I0時(shí),定值電阻的電功率為P2,則P1、P2的大小關(guān)系為P1___P2;
(3)若把小燈泡和定值電阻串聯(lián)后直接接到此電源兩端,電路的總功率為________W。
探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 0.9 | 1.5 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.18 | 0.30 | 0.50 | 0.60 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某實(shí)驗(yàn)小組“探究光反射時(shí)的規(guī)律”的裝置圖,其中M是平面鏡,紙板ENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的平面,可以沿ON軸線翻折:
(1)把平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF豎直立在平面鏡上,使紙板上的直線ON____于鏡面;
(2)使一束光貼著紙板射到O點(diǎn),在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。用量角器測(cè)出∠i和∠r,將數(shù)據(jù)填入下表中,他們根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出:反射角等于入射角。請(qǐng)你對(duì)該小組分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的做法進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估________;
次數(shù) | ∠i | ∠r |
1 | 45° | 45° |
(3)如乙圖所示,將紙板NOF沿ON軸線向后折,紙板NOF上______(填“能”或“不能”)看到反射光;再將紙板NOF折回原來(lái)的位置,觀察紙板上能不能看到反射光,這樣做的目的是為了驗(yàn)證______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形線圈兩端作為轉(zhuǎn)軸置于支架上,與小量程電流表連接,線圈下面放置磁體。把小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)軸上,風(fēng)吹風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),電流表指針偏轉(zhuǎn)。四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能解釋上述現(xiàn)象的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮利用如圖甲所示的電路“探究電流跟電阻的關(guān)系”,電源電壓4.5V,五個(gè)定值電阻的阻值分別是5、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω1A”字樣。
(1)請(qǐng)你找出接錯(cuò)的那一根導(dǎo)線,在這根導(dǎo)線上打“×”,并畫(huà)出正確的連接位置。
(________)
(2)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則故障可能是_____(寫(xiě)出一種即可)。
(3)小亮排除故障后再次閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的同時(shí),眼睛應(yīng)注視_____。
A.電壓表示數(shù) B.電流表示數(shù) C.滑動(dòng)變阻器滑片
(4)實(shí)驗(yàn)中小亮多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的圖象。由圖象可以得出結(jié)論:_____。
(5)結(jié)合圖象乙,小亮同學(xué)在五次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是_____Ω。
(6)由于實(shí)驗(yàn)器材中有多組電源可以選擇,小亮想如果五個(gè)定值電阻不變,控制電壓表示數(shù)與剛才一樣,為了能夠順利完成這五次實(shí)驗(yàn),那么小亮應(yīng)選擇最大電壓值不超過(guò)_____V的電源。
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