小明用鐵錘打擊一下鐵管的一端，貝貝在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽(tīng)到兩次擊管聲，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
分析：根據(jù)聲音在不同的介質(zhì)里的傳播速度是不同的就可選擇正確答案．
解答：解：根據(jù)題意甲同學(xué)在鐵管的一端敲一下這根鐵管，乙同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的另一端，聲音分別從鋼管、空氣中傳播，則乙同學(xué)要聽(tīng)到兩次聲音，一個(gè)聲音是從鋼管傳來(lái)，另一個(gè)是從空氣中傳來(lái)的，因?yàn)槁曇粼阡摴苤袀鞑サ乃俣缺仍诳諝庵袀鞑タ欤赃x項(xiàng)C正確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了聲音的傳播，屬于基礎(chǔ)知識(shí)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

甲用鐵錘打擊一下鐵管的一端，乙在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽(tīng)到兩次擊管聲，這是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

乙人用鐵錘打擊一下鐵管的一端，甲人在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽(tīng)到兩次擊管聲，先聽(tīng)到從
鐵管
鐵管
中傳來(lái)的聲音，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
聲音沿鐵管傳播快，先聽(tīng)到；沿空氣傳慢，后聽(tīng)到
聲音沿鐵管傳播快，先聽(tīng)到；沿空氣傳慢，后聽(tīng)到
；在傳來(lái)的兩次擊管聲中，其中一次比另一次響，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
回聲能增強(qiáng)聲音的強(qiáng)度
回聲能增強(qiáng)聲音的強(qiáng)度
．

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科目：初中物理 來(lái)源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲用鐵錘打擊一下鐵管的一端，乙在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽(tīng)到兩次擊管聲，這是因?yàn)椋?）
A．一個(gè)是原聲，另一個(gè)是回聲
B．入耳的錯(cuò)覺(jué)
C．聲音沿鐵管傳播快，先聽(tīng)到；沿空氣傳播慢，后聽(tīng)到
D．人的雙耳效應(yīng)

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省期中題 題型：單選題

小明用鐵錘打擊一下鐵管的一端，貝貝在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽(tīng)到兩次擊管聲，這是因?yàn)椋?/div>
[     ]
A．一個(gè)是原聲，另一個(gè)是回聲
B．人耳的錯(cuò)覺(jué)
C．聲音沿鐵管傳播快，先聽(tīng)到；沿空氣傳慢，后聽(tīng)到
D．外界雜聲干擾

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