某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要大約知道凸透鏡的焦距,可是恰逢陰天，沒有太陽光。小明靈機(jī)一動，用教室里的燈管粗略測出了凸透鏡的焦距。你知道他是怎么測的嗎？為什么可以這樣測?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：單選題

關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說法正確的是（　　）

A. “聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識別的

B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高

C. 二胡演奏的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的

D. 航天員在太空與地面交流時(shí)的聲音是通過聲波傳回地球的

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題

隔壁班的老師戴著“擴(kuò)音器”講課的聲音，對你來說（ ）

A. 優(yōu)美動聽 B. 也是噪聲 C. 增加學(xué)習(xí) D. 以上均錯(cuò)

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.3 聲的利用 題型：填空題

用手機(jī)通話和面對面說話，都是信息交流方式，傳遞信息時(shí)前者主要靠電磁波，后者主要靠聲波。從傳遞能量的形式看，電磁波傳遞的是_____能，聲波傳遞的是_____能。

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.3 聲的利用 題型：單選題

一艘科考船在經(jīng)過 A、B、C、D、E 五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時(shí)間分別為0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s，根據(jù)時(shí)間，就可以繪出海底的大致形狀，大致形狀如圖中的

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理全冊第四章第5節(jié)科學(xué)探究：凸透鏡成像 同步練習(xí)試卷 題型：單選題

如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為26㎝時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像。下列說法正確的是

A. 該凸透鏡的焦距大于13㎝

B. 只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像

C. 只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像

D. 將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡。

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理全冊第四章第5節(jié)科學(xué)探究：凸透鏡成像 同步練習(xí)試卷 題型：單選題

某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的燭焰的像（如圖所示），為使光屏上清晰的像變大些，下列調(diào)節(jié)方法可行的是（ ）

A. 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡，光屏適當(dāng)靠近透鏡

B. 將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡，光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡

C. 將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡, 蠟燭、透鏡位置保持不變

D. 將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡，光屏、透鏡位置保持不變

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.2 聲音的特性 題型：單選題

在進(jìn)行下列改變后，主要是增大聲音響度的操作是（ ）

A. 增加試管中水的數(shù)量

B. 增大摩擦杯口的速度

C. 更快地劃動紙片

D. 加大敲鼓的用力

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：1.2 運(yùn)動的描述 題型：填空題

國家級“奔跑中國•一帶一路”馬拉松系列賽首站﹣﹣2018貴港國際馬拉松于2018年3月4日在貴港市新世紀(jì)廣場起航開跑，CCTV5全程直播。其中半程馬拉松距離為21.0975km，合_____m．大山同學(xué)在奔跑過程中看到街道兩旁的樹木向后倒退，他是以_____為參照物。

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同步練習(xí)冊答案