【題目】有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置,叫干濕泡溫度計(jì).它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的.其中,一個(gè)溫度計(jì)被濕布包了起來(lái),兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣,濕泡溫度計(jì)的示數(shù)較,這是由于濕布中的水在時(shí)要吸熱.在一定溫度下，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的偏差越小,表示空氣越.（填潮濕或干燥）

【答案】低；蒸發(fā)；潮濕
【解析】濕布上有水，水蒸發(fā)時(shí)會(huì)從溫度計(jì)上吸熱，所以濕泡溫度計(jì)的示數(shù)較低；空氣越潮濕，水蒸發(fā)越慢，兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)差越小.
故答案為：低；蒸發(fā)；潮濕
本題考查學(xué)生對(duì)蒸發(fā)吸熱的理解。汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲昆蟲翅膀4s振動(dòng)了1200次；乙昆蟲翅膀1min振動(dòng)了600次，乙昆蟲翅膀的振動(dòng)頻率為 ， 則人耳可聽(tīng)到昆蟲翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】深秋，為避免樹(shù)上的桔子在夜間氣溫驟降時(shí)被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹(shù)噴水.雖然水在夜間結(jié)了冰，但桔子卻沒(méi)被凍傷，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當(dāng)裝滿另一種液體時(shí)，瓶和液體的總質(zhì)量是350g．則這個(gè)瓶子的容積是 cm3，液體的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測(cè)試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大。

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。

（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是 。

（3）在拉動(dòng)過(guò)程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，改為拉動(dòng)木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí)，鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span> 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 g/cm3．（保留2位小數(shù)）

（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是： ，請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片右移動(dòng)的過(guò)程中，電流表與電壓表示數(shù)變化的情況分別是（ ）

A．變大 不變 B．變小 不變 C．變大 變小 D．變大 變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某物理小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做______________運(yùn)動(dòng)，這樣做利用_________知識(shí)便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小。

（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，_______越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度_______，滑動(dòng)摩擦力越大。（填“越大或越小”）

（4）在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①為了測(cè)量木塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是_______（填選項(xiàng)目前的編號(hào)）。

A．木板的質(zhì)量ml B．木塊的質(zhì)量m2

C．砝碼的質(zhì)量m3 D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4

②木塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=____________（用已知和測(cè)量的物理量符號(hào)表示）。

③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)。于是，他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力變小。由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題是____________。正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，____________，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】五一假期，小華同學(xué)的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌．以下分析中，合理的是（ ）

A．小轎車質(zhì)量小，對(duì)路面壓強(qiáng)小，可以快些開(kāi)

B．大客車質(zhì)量大，應(yīng)慢慢開(kāi)，以減小對(duì)地面壓力

C．大卡車和大客車載重后體積較大，易干擾其他車輛行駛，所以應(yīng)慢行

D．速度相同時(shí)，小轎車質(zhì)量小，具有的動(dòng)能小

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