19．炎熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)：岸上的石頭熱得燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是水的比熱容比較大；小明感到腳燙，其實(shí)是熱傳遞的方式增加了腳的內(nèi)能．

分析 比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析即可解決．
做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能．

解答 解：（1）石頭熱、河水涼，是由于它們的比熱容不同造成的；相同質(zhì)量的水和石頭，在同樣的日照條件下，水的比熱容最大，水的溫度變化小，即水溫度上升的慢；石頭的比熱容小，石頭的溫度變化大，即石頭溫度升的高．
（2）小明感到腳燙，其實(shí)是熱傳遞的方式增加了腳的內(nèi)能．
故答案為：水；熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)水的比熱容最大這一特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用以及對(duì)熱傳遞的了解，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．甲車速度是72Km/h，乙車速度是20m/s，則v甲=v乙（填＞、=、＜）．
兩個(gè)人勻速直線運(yùn)動(dòng)，若路程之比2：3，所用時(shí)間比是1：3，則兩個(gè)人的速度之比是2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．音樂家貝多芬28歲不幸患上耳疾，為了繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作，他用牙齒咬住木棍的一端，將棍子的另一端頂在鋼琴的蓋板上，通過蓋板的振動(dòng)來感受音樂的起伏，用木棍“聽”音樂利用的聲學(xué)原理是骨傳導(dǎo)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．汽艇在河里逆流而上，汽艇上坐著一個(gè)人，河岸上有樹，我們說人是靜止的，所選擇的參照物是（　�。�
A．河岸上的樹B．汽艇C．河水D．迎面駛來的船

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在小明設(shè)計(jì)的小組合作控制電路中，S1和S2是指紋開關(guān)，只有當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)，電動(dòng)機(jī)M才能啟動(dòng)開始小組活動(dòng)，下列電路設(shè)計(jì)中符合要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡(jiǎn)易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值，若要增大該密度稱量程，你的方法是增大M的質(zhì)量或增加0E長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖甲所示，用一只動(dòng)滑輪拉著物體A以0.5m/s的速度在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A重為20N，受到的摩擦力是重物的0.2倍，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示，不計(jì)滑輪重力．求：
（1）物體A受到的摩擦力大�。�
（2）拉力F的功率；
（3）拉力F的大�。�
（4）滑輪的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．甲乙兩個(gè)物體，質(zhì)量之比為3：2，體積之比為4：5，求密度之比為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．自然界中只有兩種電荷
B．導(dǎo)體中的電荷自由移動(dòng)，于是形成了電流
C．干燥的季節(jié)，在黑暗中脫毛衣時(shí)會(huì)冒出“火花”，這屬于摩擦起電現(xiàn)象
D．油罐車尾部有一條拖到地面的鐵鏈，是為了把油罐車所帶電荷導(dǎo)入大地

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