17.行駛汽車中的乘客看到路邊的樹向后運(yùn)動(dòng),他選擇的參照物是(  )
A.汽車B.地面C.房屋D.

分析 解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.

解答 解:路邊的樹向后退去,樹是運(yùn)動(dòng)的,樹和汽車(乘客)之間發(fā)生了位置的改變,所以樹向后運(yùn)動(dòng)是以汽車(乘客)為參照物的.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握,研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖,R1=4Ω,R2=8Ω,Rab=12Ω,U=6V,當(dāng)S斷開,P在b端,電流表的示數(shù)?電壓表的示數(shù)?當(dāng)S閉合,P在a端,電流表的示數(shù)?電壓表的示數(shù)?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案.
(1)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),可以通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變F1、F2的大。
(2)保持F1與F2相等,用手將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,剛松手時(shí)小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟是為了探究二力平衡時(shí),這兩個(gè)力必須滿足作用在同一條直線上 的條件.
(3)小華在探究過程中想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢?小華提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案:用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼
(選填“必須沿水平方向”、“必須沿豎直方向”或“可以沿任意方向”)做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時(shí)的二力平衡條件適用(選填“適用”或“不適用”)于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.用餐巾紙摩擦一根可以繞鐵支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的吸管A,使吸管A帶上負(fù)電,現(xiàn)用一物體B靠近吸管帶電的一端,如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.如果發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,則說明物體B一定帶電
B.如果發(fā)現(xiàn)它們相互吸引,則說明物體B一定帶電
C.吸管帶負(fù)電是因?yàn)槭チ穗娮?/td>
D.吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉(zhuǎn)移,說明吸管是絕緣體

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.用兩種材料制成體積相同的甲、乙兩種實(shí)心小球,在調(diào)好的天平左盤中放三個(gè)甲球,在右盤上放兩個(gè)乙球,天平恰好平衡,則( 。
A.甲球的密度和乙球的密度之比是3:2
B.乙球的密度和甲球的密度之比是3:2
C.甲、乙兩球的密度相等
D.每個(gè)甲球的質(zhì)量是每個(gè)乙球的3倍

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.關(guān)于晶體和非晶體的熔化,下面說法中正確的是(  )
A.晶體有熔點(diǎn),非晶體沒有熔點(diǎn)
B.晶體熔化過程中溫度不變,非晶體熔化過程中溫度不斷升高
C.晶體熔化時(shí)不需要吸熱,非晶體熔化時(shí)需要吸熱
D.晶體和非晶體的熔化都是物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究透鏡對(duì)光的作用的實(shí)驗(yàn)中,得到如圖所示光路圖,請(qǐng)?jiān)谔摽騼?nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R,根據(jù)此實(shí)驗(yàn),說明該透鏡對(duì)光有發(fā)散 作用.(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2~3倍.反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離.剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛一段距離,這段距離稱為剎車距離.
如圖所示,某人酒后駕車以15m/s沿馬路直線行駛,在圖中的A點(diǎn)發(fā)現(xiàn)前方危險(xiǎn)情況若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1.5s,在圖中的B點(diǎn)才作出踩剎車動(dòng)作,再經(jīng)過1s車頭到達(dá)圖中C點(diǎn)才將車剎住,若剎車距離為2.5m.

(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少?
(2)求這輛汽車從A點(diǎn)發(fā)現(xiàn)情況到剎住車后的C點(diǎn)的平均速度?
(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)颂岢鲆粭l文明交通的警示語.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,MN為水平放置的平面鏡,虛線表示一個(gè)平拋到平面鏡上的乒乓球幾次彈跳經(jīng)過的路線,試在圖中描出鏡中的球所成像運(yùn)動(dòng)的路線.

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