小明同學(xué)從教室的前墻走到后墻，共走了12步。從教室的前門走到學(xué)校大門口，共走了254步。測(cè)得教室的長(zhǎng)度是9m，則教室到校門口的距離大約為（ ）

A. 254m B. 266m C. 190.5m D. 0.75m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：遼寧省2017年模擬物理試卷 題型：填空題

小明將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前18cm處，此時(shí)他在光屏上得到了燭焰倒立、 的清晰像．然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)近視眼鏡片，由于鏡片對(duì)光線有 作用，所以光屏上燭焰清晰的像變模糊了（如圖所示）．若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，他可將光屏 凸透鏡（遠(yuǎn)離／靠近）．

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科目：初中物理 來源：遼寧省2017年春學(xué)期期末物理試卷 題型：填空題

如圖所示，主要表示力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 圖；主要表示力可以改變物體形狀的是 圖．

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怎樣從一張比例尺為1 ：5000000的中國(guó)地圖上估算出京廣線鐵路的（北京——廣州）實(shí)際鐵路長(zhǎng)度，寫出所需器材及主要步驟。

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用一塑料尺測(cè)物體長(zhǎng)度，如果將尺拉得太緊，則測(cè)量結(jié)果與其實(shí)際值相比較（　　�。�

A. 偏小 B. 偏大 C. 相同 D. 無法比較

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古代的“記里鼓車”利用齒輪傳動(dòng)裝置，每當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)150圈時(shí)，機(jī)械人就敲一次鼓（1里＝500m），由此可見車輪的直徑大約是（ ）

A. 1.06m B. 3.33m C. 106m D. 都不對(duì)

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 走進(jìn)物理世界 單元測(cè)試卷精選 題型：填空題

如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：甲測(cè)量的結(jié)果是___________，甲尺的分度值是_________；乙測(cè)量的結(jié)果是____________，乙尺的分度值是__________，______尺測(cè)量較準(zhǔn)確。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 13.1 分子熱運(yùn)動(dòng)2 題型：實(shí)驗(yàn)題

課堂上，老師將兩段均勻的圓柱形鉛塊A、B的兩面磨平后用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起．接著老師按圖甲的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛在鐵架臺(tái)上，再在鉛塊下面懸吊多個(gè)鉤碼，兩鉛塊仍未分離．同學(xué)們議論紛紛……

甲 乙

（1）老師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，將“兩段均勻的圓柱形鉛塊A、B的兩面磨平后用力壓緊”的目的是__.

（2）面對(duì)出乎意料的現(xiàn)象，小明、小芳分別談了自己的看法，如圖乙所示．你認(rèn)為他們的看法正確嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由_________．

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用水平風(fēng)吹如圖所示的四個(gè)模型，其中空氣對(duì)模型下表面的壓強(qiáng)小于上表面的壓強(qiáng)的是（）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案