在圖所示的電路中,三盞燈之間是     聯(lián)的,若通過(guò)L1、L2、L3的電流分別為I1、I2、I3,則電流表A1的示數(shù)I1′=           ,電流表A2的示數(shù)I2′=           。


并;I2+I3I1+I2

詳解:解答本題需要先根據(jù)電流法分析出三盞燈的連接方式,然后再分析出電流表各測(cè)的是哪個(gè)燈泡的電流,最后再根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律進(jìn)行解答。因電流表相當(dāng)于導(dǎo)線;所以電路簡(jiǎn)化如圖所示,三盞燈的連接方式為并聯(lián),電流表A1測(cè)的是L2與L3的電流之和,電流表A2測(cè)的是L1與L2的電流之和,若通過(guò)L1、L2、L3的電流分別為I1I2、I3,根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知,電流表A1的示數(shù)是I2+I3,電流表A2的示數(shù)是I1+I2。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列各組物質(zhì)中,都屬于溶液的一組是(     )

A、碘酒、鹽水                       B、冰水、稀硫酸

C、澄清的石灰水、蒸餾水             D、可口可樂(lè)、豆?jié){

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電表的示數(shù)變化情況是

A.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大

B.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大

C.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變

D.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


老師在課堂上演示了電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,小楊同學(xué)有了新的想法:如果線圈不動(dòng),磁體相對(duì)于線圈運(yùn)動(dòng)是否也會(huì)產(chǎn)生電流?于是他找來(lái)線圈、條形磁鐵、靈敏電流計(jì)和一些導(dǎo)線開(kāi)始探究.當(dāng)他把條形磁鐵插入線圈的瞬間,電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)成功了!小楊又想:在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢?請(qǐng)你針對(duì)小楊的問(wèn)題提出一個(gè)猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想.

(1)針對(duì)問(wèn)題提出猜想:

(2)主要的實(shí)驗(yàn)步驟:

(3)分析論證:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,是采用0~0.6A量程測(cè)量時(shí)電流表指針的位置,其讀數(shù)為_(kāi)_____A;當(dāng)改用0~3A的量程后,指針仍在圖中位置,這時(shí)的讀數(shù)是____A。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


圖中電流表接0~0.6A 的量程時(shí),電流表的示數(shù)為      A。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


根據(jù)圖中的電流方向,分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發(fā)光。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


電阻R1=20Ω,R2=30Ω。若將兩電阻串聯(lián)在電路中,則這兩個(gè)電阻兩端的電壓之比U1:U2=     ,若將兩電阻并聯(lián)在電路中,則通過(guò)它們的電流之比I1:I2=______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


的比熱容比煤油的大。如圖所示,隔著石棉網(wǎng)同時(shí)加熱規(guī)格相同、分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管,至管內(nèi)液體升溫到40℃,這個(gè)過(guò)程中(    )

A.煤油溫度先升到40℃

B.同一時(shí)刻水的溫度比煤油高

C.加熱相同時(shí)間,水吸收的熱量多

D.升高相同的溫度,煤油需加熱較長(zhǎng)的時(shí)間

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同步練習(xí)冊(cè)答案