近來，小明為了看清書上的字，眼睛與書的距離和視力正常時相比越來越近了，這說明小華已經(jīng)【   】
A．患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
B．患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡
C．患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
D．患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡
B
眼睛與書的距離和視力正常時相比越來越近了說明焦距變短，應(yīng)該佩戴近視鏡（凹透鏡）使光線發(fā)散，選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：
（1）小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖所示。他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實際焦距              （   ）
A．一定小于L
B．一定大于L
C．可能等于L
D．可能小于L、也可能大于L
(2) 如圖所示，經(jīng)過調(diào)節(jié)后，此時在光屏上得到一清晰的像， _______ ______就是利用這一成像規(guī)律工作的，若遮去凸透鏡的上面一半，則物體像的大小將             。

(3) 對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是       。
（4）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向     （填 “遠(yuǎn)離”或“靠近”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，其實驗裝置的示意圖如圖所示，a，b，c，d，e是主光軸上的五個點，F(xiàn)點和2f點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距處。在a，b，c，d，e這五個點中
 
（1）把燭焰放在       點上，可以成倒立、縮小的實像。
（2）把燭焰放在        點上，所成的像最小。
（3）把燭焰放在        點是屬于放大鏡的原理。
（4）把燭焰放在        點是屬于投影儀原理。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在凸透鏡成像實驗中，所用的實驗器材有：光具座，凸透鏡，光屏，蠟燭等（如圖所示）。

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的　 大致在同一高度。
（2）調(diào)整好器材后，將蠟燭放在一倍焦距和二倍焦距之間的某點，在凸透鏡的另一側(cè)無論怎樣移動光屏，都找不到像，說明像距太大了，導(dǎo)致像距太大的原因是　　。
（3）將蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)的某點，所成的像是正立、　　的　　像。如果將蠟燭從該點向凸透鏡移動，在這個移動過程中，所成的像　　 。（選填“逐漸變大”，“逐漸變小”或“大小不變”）
（4）若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡位置不變，燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動一小段距離時，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應(yīng)向    　 （遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡方向移動適當(dāng)?shù)木嚯x.
（5）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是    　 　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，是研究凸透鏡成像時的位置放置簡圖，其中 F點是凸透鏡的焦點，小明將物體分別放在圖中a、b、c、d、e點進(jìn)行五次實驗，從而得到了有關(guān)規(guī)律，現(xiàn)請你幫他填寫完整：

(1) 在五次實驗中物體放在          點時光屏上得的像最大；
(2) 當(dāng)像和物體在同側(cè)時，物體放在圖中的          點：
(3) 物體從b點沿主軸移到d點，物體的像將變          (填“大”或“小“)； (4)如果某次實驗點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏，光屏上始終不能出現(xiàn)蠟燭火焰的像，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么？（寫出一條即可）
________________          ________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進(jìn)行了以下步驟：

(1)將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是_____________cm。
(2)小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如上圖所示，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動到光具座上的15cm位置處，移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成了一個______________、______________的______________像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有______________。
(3)小華同學(xué)對凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏向右移動了2cm，結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊，接著她將同學(xué)的近視眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動進(jìn)行調(diào)節(jié)，結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變的清晰，此成像過程就是______________的矯正原理。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰、縮小的像。利用這種成像規(guī)律可以制成
A．太陽灶B．照相機(jī)
C．幻燈機(jī)D．放大鏡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明用一個焦距為10cm的凸透鏡，探究凸透鏡成像的規(guī)律

（1）小明把蠟燭（物體）、凸透鏡及光屏放在光具座上，此時的物距是       cm，若前后移動光屏后，將能看到一個       立      （選填“縮小”或“放大”）的      （選填“實”或“虛”）像
（2）小明要把物距調(diào)整為8cm，他想通過單獨移動上面的其中一個器材實現(xiàn)自己的目的．根據(jù)圖示的情景，寫出小明調(diào)整物距的兩種方法．
方法一：單獨把蠟燭座的中心線調(diào)到尺上       cm的位置；
或方法二：                                     ；
物距調(diào)整為8cm后，小明再前后移動光屏，在光屏上________（選填“能”或“不能” ）看到一個清晰的像．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本上“物理”字的像。關(guān)于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學(xué)儀器，下列說法正確的是
 
A．甲圖中的像一定是虛像，像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間
B．甲圖中的像可能是實像，像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間
C．乙圖中的像一定是虛像，該眼鏡是近視鏡
D．乙圖中的像可能是實像，該眼鏡是老花鏡

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同步練習(xí)冊答案