科目:初中物理 來源: 題型:
在探究海波的特性時,小霞進行了以下操作.
(1) 將托盤天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針所處的位置如圖甲所示,為使天平橫梁在水平位置平衡,應將天平左端的螺母向 (選填“左”或“右”)移動.把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當天平平衡時,右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量 g;金屬塊放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖丙所示,則金屬塊的密度是 kg/m3.
(2)將該物質(zhì)碾碎后放入試管中進行加熱如下圖甲所示,并在下表中記錄了溫度和時間的數(shù)據(jù),由表格可知:
①該晶體的熔點是______℃;當給該晶體加熱11 min,它處于______態(tài).(選填“固”或“液”) ②由此判斷該物質(zhì)的凝固圖像是圖乙中的 .(選填“①”或“②”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
用同一把刻度尺測量某物體的長度,四次記錄到的數(shù)據(jù)分別是5.79cm,5.73cm,5.76cm,5.69cm.則該物體的長度應記作 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
各種形式的能量在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化,下列事例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
A.點燃的火箭飛向太空 B.隕石墜入地球大氣層成為流星
C.廣場上的石凳被曬的發(fā)燙 D.氣缸里的活塞在燃氣推動下運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果,某小組的同學進行了如下的探究實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其它條件均相同,如圖所示。實驗時,他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數(shù)如下表所示:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙/℃ | 70 | 65 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 47 | 46 |
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應該 ;
(2)本次實驗中,小王發(fā)現(xiàn) 的冷卻效果更好;
(3)通過分析,小王又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越 ;
(4)物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢。若小王用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢,則“冷卻速度”可定義為: 叫做冷卻速度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關于絕緣體,下列說法正確的是
A.絕緣體在任何情況下都不能導電;
B.絕緣體內(nèi)缺少電子而不容易導電;
C.凡內(nèi)部缺少自由電荷的物質(zhì)都是絕緣體;
D.凡是能摩擦起電的物質(zhì)都不可能是絕緣體;
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