如右圖所示,每個滑輪均相同,不計繩重和摩擦,若在相同時間將同樣的重物提高相同高度,則用力大小關(guān)系為
F>F=F>F
F>F=F>F
,機械效率大小關(guān)系為
η>η
η>η
.功率大小關(guān)系為
P<P=P=P
P<P=P=P
,若所用拉力都相同,則物重最大的是
分析:(1)動滑輪和定滑輪的使用特點:使用定滑輪不能省力,但能改變動力的方向;使用動滑輪不能改變動力的方向,但能省力.
(2)根據(jù)有用功與總功的關(guān)系,應(yīng)用效率公式η=
W
W
×100%分析答題.
(3)根據(jù)功率公式分析答題;
(4)根據(jù)圖示分別確定提升物體繩子的條數(shù),然后根據(jù)G=nF直接判斷即可.
解答:解:(1)由圖示可知,甲是定滑輪,乙是定滑輪,丙是滑輪組,其承重繩子股數(shù)為2,丁是滑輪組,承重繩子股數(shù)為3,
由定滑輪的使用特點可知:F=G;F=
1
2
G,F(xiàn)=
1
2
G,F(xiàn)=
1
3
G,所以F>F=F>F
(2)用定滑輪、動滑輪或滑輪組分別將質(zhì)量相同的物體勻速提升相同的高度,不計繩重與摩擦,
則所做的有用功一樣大,由于要克服動滑輪重力的作用,所以使用動滑輪做的總功多,
由有用功相同,甲的總功最小,乙、丙、丁的總功相等,由η=
W
W
×100%可知,它們的機械效率關(guān)系為:η>η;
(3)圖乙、丙、丁做功相同,甲做功最小,做功的時間相等,由功率公式P=
W
t
可知,它們的功率關(guān)系為P<P=P=P;
(4)因為丁圖中提升滑輪的繩子條數(shù)最多,并且拉力相等,由G=nF可知,丁圖提起的物重最大.
故答案為:F>F=F>F;η>η;P<P=P=P;。
點評:本題的解題關(guān)鍵是知道使用動滑輪要克服動滑輪重力做功,在有用功相同的情況下,使用動滑輪所做的做功多.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?海淀區(qū)二模)如圖所示,豎直固定的測力計下端掛一個滑輪組,滑輪組下端掛有物體B,滑輪組繩的末端通過定滑輪沿水平方向與物體A相連.此時物體A在繩的水平拉力作用下向左做勻速直線運動,此時測力計的示數(shù)為450N;在物體B下加掛重為60N的物體C后,用水平向右的力F拉動物體A可使其沿水平桌面向右做勻速直線運動,此時物體B上升的速度大小為5cm/s.已知每個滑輪重均為50N,若不計繩重及滑輪的摩擦,g取10N/kg,則下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的滑輪組,每個滑輪等重,不計繩重和摩擦.物體重G從200N開始逐漸增加,直到1600N時繩子被拉斷.每次都勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度.右圖記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象.
求:
(1)每個滑輪重多少N?
(2)繩子能承受的最大拉力是多少N?
(3)當(dāng)滑輪組的機械效率低于多少時,使用它將不再省力?

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省無錫市新區(qū)九年級二模物理試卷(帶解析) 題型:計算題

某建筑工地用如右圖所示的簡易滑輪組將重4000N的磚塊運到離地4m高的砌墻處,已知每個滑輪重100N,滑輪摩擦和繩重以及動滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計.若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N,求:

(1)提升一次磚的最大重力;
(2)提升一次磚時滑輪組的最大機械效率;
(3)若全部完成提磚任務(wù),工人利用此滑輪組至少做多少額外功.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級二模物理試卷(解析版) 題型:計算題

某建筑工地用如右圖所示的簡易滑輪組將重4000N的磚塊運到離地4m高的砌墻處,已知每個滑輪重100N,滑輪摩擦和繩重以及動滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計.若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N,求:

(1)提升一次磚的最大重力;

(2)提升一次磚時滑輪組的最大機械效率;

(3)若全部完成提磚任務(wù),工人利用此滑輪組至少做多少額外功.

 

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