【題目】如圖所示，水平拉力F1將所受重力為G的物體沿直線勻速拉動(dòng)s1的距離，做功W1；如圖，借用滑輪組，F2使物體在同一水平地面上勻速直線運(yùn)動(dòng)同樣的距離s1，F2 所拉繩端的上升距離為s2，做功W2。則

A. W2=3 F2s2

B. 圖中有用功W有=F1s1

C. F2=F1

D. 圖中，拉力F2克服物體與地面間的摩擦力做了額外功

【答案】B

【解析】

A．滑輪組的動(dòng)滑輪繞3段繩，繩子自由端移動(dòng)的距離s2=3s1，W2= F2s2=F2×3s1=3F2s1，故A錯(cuò)誤；

B．圖中有用功為直接用F1將物體沿直線勻速拉動(dòng)s1的距離做的功，W有=F1s1，故B正確；

C．考慮到滑輪重和摩擦，F2＞F1，故C錯(cuò)誤；

D．圖中拉力F2做的額外功包括克服動(dòng)滑輪做的功和繩重及摩擦做的功，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一個(gè)導(dǎo)體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b（a和b互相連接），a比b的橫截面積大，將它們接入電路中，如圖所示，通過a、b電流分別為Ia，Ib，a、b兩端電壓分別為Ua，Ub，則下列說法正確的是

A. Ia＞Ib、Ua＝Ub B. Ia＜Ib、Ua＝Ub

C. Ia＝Ib、Ua＞Ub D. Ia＝Ib、Ua＜Ub

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計(jì)后，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖乙所示，回答問題：

（1）這種物質(zhì)的凝固點(diǎn)是________℃；試管中的物質(zhì)從B到C時(shí)內(nèi)能_______（增大、減少、不變）

（2）若這種物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容c=3×103J/（kg℃），則物質(zhì)熔化過程中吸收的熱量是_________J。固體時(shí)的比熱容為c'=_______J/（kg℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中，小于同學(xué)連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個(gè)小磁針，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是

A. 電磁鐵的A端為N極

B. 小磁針靜止時(shí)，S極水平指向左

C. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)

D. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片P向右端移動(dòng)，電磁鐵磁性減弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計(jì)質(zhì)量的硬桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 由圖得，FA<G

B. 硬桿始終保持水平靜止?fàn)顟B(tài)，改變FA的方向，FA的大小也會(huì)改變

C. 硬桿始終保持水平靜止?fàn)顟B(tài)，無論怎樣改變FA的方向，FA始終小于G

D. 撤去FA在B點(diǎn)施加一個(gè)力FA，若FA=FB，則二力的力臂也滿足lA=lB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系，小明依次將同一電源與不同阻值的電阻R相連，以保證導(dǎo)體兩端的電壓保持一定（如圖）：

（1）第4次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)如圖，請(qǐng)將其填入實(shí)驗(yàn)表格。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電阻/Ω

電流/A

1

5

0.28

2

10

0.18

3

15

0.14

4

20

___

（2）分析數(shù)據(jù)，小明并未能得到“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比”的結(jié)論。為了找到原因，老師建議小明在電阻R兩端加上電壓表，如圖所示，其目的是：_________________；

（3）通過以上實(shí)驗(yàn)，小明找出了自己的問題所在，他應(yīng)當(dāng)如何對(duì)實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行改進(jìn)？在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。

（__________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的三個(gè)裝置中，彈簧和小球均完全相同，彈簧和細(xì)線的質(zhì)量均不計(jì)，一切摩擦忽略不計(jì)，平衡時(shí)各彈簧的長度分別為 L1、L2、L3，其大小關(guān)系是

A. L1＝L2＞L3B. L1＝L2＜L3

C. L1＞L2＞L3D. L1＝L2＝L3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇同學(xué)是班級(jí)的實(shí)驗(yàn)“小老師”，他在測(cè)量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)。

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖連接完整。

（_____）

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最右端。若開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變，則故障原因__________________。

（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過小燈泡的電流為___________A，小燈泡此時(shí)的電功率為___________W。若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為___________V為止。

（4）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下多組電流表示數(shù)及對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)，并畫出圖丙所示的I-U圖象，從圖象可以計(jì)算出小燈泡的額定功率為___________W。

（5）小勇繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅了，電壓表示數(shù)___________（選填“變大”“變小”或“不變”），經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置中，水平面上的輕質(zhì)薄壁柱形容器中沒有水，輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O。當(dāng)質(zhì)量分別為200g和1400g的不吸水的正方體A和B通過輕質(zhì)細(xì)線連接懸于D點(diǎn)、質(zhì)量為400g的物體C懸于E點(diǎn)時(shí)，杠桿在水平位置平衡。已知A和B的邊長、連接A和B的細(xì)線長以及B的下表面到容器底的距離均為10cm，柱形容器底面積為200cm2、高32cm，O、D兩點(diǎn)間的距離為15cm.

（1）求O、E兩點(diǎn)間的距離LOE；

（2）如果往容器中緩慢加水，同時(shí)調(diào)節(jié)C的位置使杠桿始終在水平位置平衡，求加水5kg時(shí)B物體上表面的液體壓強(qiáng)；

（3）之后剪斷A上方的細(xì)線，然后將A和B輕輕放入水中，求靜止后容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)。

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