如何進(jìn)行下列探究活動.
                                                             實驗探究物體的導(dǎo)電性能
          通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道：不同物體導(dǎo)電性能一般不同.同學(xué)們常見的一些物體，如鋼筆、硬幣、牙刷、鋁箔、橡皮、直尺、鉛筆、小刀、鐵釘?shù)鹊龋鼈兊膶?dǎo)電性能怎樣呢？根據(jù)你的經(jīng)驗先猜想一下.你能用小燈泡、電池、導(dǎo)線、開關(guān)設(shè)計一個顯示物體導(dǎo)電性能的測試儀嗎？
（1）畫出測試儀的原理圖
（2）動手實驗，測試以上物體的導(dǎo)電性能，檢驗?zāi)愕牟聹y是否正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如何進(jìn)行下列探究活動？
有兩個凸透鏡，甲的焦距較長，乙的焦距較短．要使一束平行光通過這兩個凸透鏡后，仍然是平行光，這兩個凸透鏡應(yīng)該怎樣放置？有幾種方案？如果要求光束變窄呢？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如何進(jìn)行下列探究活動？
在聲源周圍安裝吸聲材料是控制噪聲的常用方法之一．在海綿和泡沫塑料這兩種材料中，誰的吸聲效果更好呢？請你設(shè)計一個實驗回答這一問題．要求：
（1）寫出實驗中用到的主要器材．
（2）簡述實驗過程．
（3）為了得到準(zhǔn)確、可靠的結(jié)論，應(yīng)控制哪些因素相同，比較什么現(xiàn)象就能得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如何進(jìn)行下列探究活動
夏天，大家常用扇子或電風(fēng)扇來降溫；冬天，寒風(fēng)吹來覺得特別冷．這些事實使小明猜想：風(fēng)能導(dǎo)致氣溫的降低．小明想通過實驗來檢驗這個猜想是否正確．請你幫他設(shè)計實驗方案，把實驗所需的器材和實驗步驟寫在下面．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如何進(jìn)行下列探究活動？
你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時，弦的調(diào)子就會變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請你設(shè)計一個實驗，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
要求：寫出所用器材，簡述實驗方法．

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科目：初中物理 來源：《1.3 聲音的特性》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如何進(jìn)行下列探究活動？
你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時，弦的調(diào)子就會變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請你設(shè)計一個實驗，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
要求：寫出所用器材，簡述實驗方法．

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