【題目】下列實例中，為了減小摩擦的是

A. 運動鞋底上有較深的花紋

B. 拉桿旅行箱底部裝有輪子

C. 在冰雪路面上行車，需加裝防滑鏈

D. 體操運動員上單杠前往手上涂抹鎂粉

【答案】B

【解析】

A、運動鞋底上有較深的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力．不符合題意．

B、拉桿旅行箱底部裝有輪子，用滾動代替滑動減小摩擦力．符合題意．

C、在冰雪路面上行車，需加裝防滑鏈，在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力．不符合題意．

D、體操運動員上單杠前往手上涂抹鎂粉，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力．不符合題意．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小芳同學探究“”平面鏡成像的特點“實驗裝置．

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于 ．

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結論是 ．

（3）實驗時，小芳同學應在 （填“M”或“N”）側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像．

（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是 ．

（5）經過三次實驗，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 話筒把聲音信號轉換成電信號后直接通過天線發(fā)射出去

B. 話筒把聲音信號換成電信號后需加載到高頻電磁波上被發(fā)射出去

C. 載波發(fā)生器將音頻電信號加載到高頻電磁波上

D. 調制器可以把聲信號從高頻信號中取出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明踢足球時腳感到疼，說明　 　；他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和　 　有關，飛行中球最終落向地面是由于受到　 　作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）選擇玻璃板而并非平面鏡的目的是______．

（2）實驗過程中無論怎樣一動另一蠟燭都無法與像重合的原因可能是______．

（3）某同學發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度．他這樣做______（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（4）若選用跳棋代替蠟燭，難以找到像的位置，該怎么辦______．

（5）蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生______（填“反射”或“折射”）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電能表接在家庭電路中，是為了測量

A. 電流 B. 電量 C. 電功 D. 電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛家布置新房時，需在墻壁上貼幾張畫，為了把畫貼正，小剛用細線和一串鑰匙做了一個簡單的儀器，利用此儀器，小剛很快地將畫貼在了墻壁上，那么，你知道小剛制作的儀器的工作原理是什么？他是如何將畫貼正的？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究平面鏡成像特點，將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個平面都可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行實驗．

（1）在實驗中，某同學透過玻璃板看到了蠟燭A的2個清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖所示．其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的______（填“P”或“Q”）平面成像得到的．

（2）如圖所示，把點燃的A蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將A蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會______（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（3）如要判斷蠟燭像是否為實像，該同學操作是：______．

（4）該同學按照圖中的測量方法，改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了一組數(shù)據(jù)：

然后得出像距小于物距的結論，你認為他的測量方法錯誤在于______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電磁波的說法中，正確的是

A．可見光是電磁波

B．次聲波是電磁波

C．電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s

D．在真空中頻率越高的電磁波，傳播速度越大

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