2.如圖所示,將定值電阻R1、R2按甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個(gè)電路中,R1在甲、乙兩個(gè)電路的電功率分別為4W和9W.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.R1、R2的電阻之比為2:3
B.甲、乙兩圖中R1兩端的電壓之比為2:1
C.甲圖中電流與乙圖中干路電流之比為2:3
D.乙圖中R1、R2消耗的功率之比為1:2

分析 (1)甲圖中兩燈泡串聯(lián),乙圖中兩燈泡并聯(lián),根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可求甲乙兩圖中燈泡L1兩端的電壓之比,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律結(jié)合甲圖求出L1、L2兩燈泡的阻值之比;
(2)根據(jù)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)以及歐姆定律求出甲圖中電流與乙圖中干路電流之比,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出乙圖中R1、R2消耗的功率之比.

解答 解:
(1)因甲圖中R1的功率P1=$\frac{{{U}^{2}}_{1}}{{R}_{1}}$,乙圖中R1的功率P1′=$\frac{{{U}^{2}}_{\;}}{{R}_{1}}$,
所以,$\frac{{P}_{1}}{{P}_{1}′}$=$\frac{\frac{{{U}_{1}}^{2}}{{R}_{1}}}{\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}}$=$\frac{{{U}_{1}}^{2}}{{U}^{2}}$=$\frac{4W}{9W}$,
解得:$\frac{{U}_{1}}{U}$=$\frac{2}{3}$,即甲、乙兩圖中R1兩端的電壓之比是2:3,故B錯(cuò)誤;
甲圖中,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,且電路中各處的電流相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得R1、R2的電阻之比:
$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{\frac{{U}_{1}}{I}}{\frac{{U}_{2}}{I}}$=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{U}_{1}}{U-{U}_{1}}$=$\frac{2}{3-2}$=$\frac{2}{1}$,故A錯(cuò)誤;
(2)因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,甲圖中電路中的電流:
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{U}{2{R}_{2}+{R}_{2}}$=$\frac{U}{3{R}_{2}}$,
因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
所以,乙圖中電路中的總電阻:
R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{2{R}_{2}{R}_{2}}{2{R}_{2}+{R}_{2}}$=$\frac{2{R}_{2}}{3}$,
乙圖中電路中的電流:
I′=$\frac{U}{R}$=$\frac{U}{\frac{2{R}_{2}}{3}}$=$\frac{3U}{2{R}_{2}}$,
則甲圖中電流與乙圖中干路電流之比:
I:I′=$\frac{U}{3{R}_{2}}$:$\frac{3U}{2{R}_{2}}$=2:9,故C錯(cuò)誤;
乙圖中,R1、R2消耗的功率之比:
$\frac{{P}_{1}′}{{P}_{2}′}$=$\frac{\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}}{\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{1}{2}$,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)歐姆定律、電功率公式、串并聯(lián)特點(diǎn)的掌握和運(yùn)用,要求靈活選用公式,涉及到求比值問(wèn)題,要細(xì)心防止因顛倒而出錯(cuò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12.在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí),感覺(jué)受到的阻礙是不同的,由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與壓力有關(guān).
(2)一個(gè)同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí),采用了如圖所示的方式,這種操作是錯(cuò)誤的.
(3)根據(jù)二力平衡的條件,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該沿水平方向勻速的拉滑塊,滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大。
(4)一個(gè)同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,下面是該方案中的一個(gè)環(huán)節(jié):”將兩個(gè)材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同“,他對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的,原因是沒(méi)有控制壓力相等.

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13.浮在水面上的木塊,它沒(méi)入水中部分的體積是50cm3,它在水面上的部分是25cm3,求:木塊受到的浮力多大?

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10.將甲、乙兩木塊放在水平桌面上,若它們受到的重力之比是1:3,與水平桌面的接觸面積之比是l:1,則甲、乙兩木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比是( 。
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17.圖中所畫(huà)的是小李和小華周末在公園玩蹺蹺板游戲時(shí)的情景,當(dāng)他們兩腳都離地時(shí),要蹺蹺板處于水平平衡,小李應(yīng)采取合適的方法是( 。
A.適當(dāng)向前移動(dòng)B.適當(dāng)向后移動(dòng)
C.可以不動(dòng)D.無(wú)論怎樣都不能平衡

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(1)進(jìn)行甲圖實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅將銅塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是使拉力大小等于摩擦力大小.
(2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大.
(3)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力大小相同.
(4)小紅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,小薇認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還可以改進(jìn),如圖丁所示是她改進(jìn)的方案,你認(rèn)為小薇.的方案更合理,原因是拉動(dòng)木板時(shí),可以不做勻速直線運(yùn)動(dòng);測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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11.如圖所示,將重為G的金屬小球用細(xì)線系好,浸入盛水的燒杯中(燒杯中的水沒(méi)有溢出),金屬小球受到的浮力為F,杯底增加的壓力為△F1;如將此金屬小球直接投入水中,杯底增加的壓力為△F2,則下列關(guān)系式中正確的是( 。
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