【題目】如圖所示,水平面上的圓柱形容器中分別盛有、兩種不同液體,且液體對各自容器底部的壓力相等.現(xiàn)在兩容器中分放入甲、乙兩個物體后(液體不溢出),兩液體對容器底部的壓強(qiáng)相等.下列說法中正確的是

A. 若甲、乙都漂浮,則可能

B. 若甲、乙都漂浮,則可能

C. 若甲、乙都浸沒,則可能

D. 若甲、乙都浸沒,則可能

【答案】B

【解析】

(1)對于柱形容器,液體對容器底的壓力等于液體的重力;由A、B液體對各自容器底部的壓力相等可知A、B液體重力相等.(2)若甲、乙都漂浮,則浮力等于重力;由于兩液體對容器底部的壓強(qiáng)相等,由圖可知SA>SB,利用F=pS即可判斷甲、乙重力關(guān)系,根據(jù)V=判斷體積關(guān)系;(3)若甲、乙都浸沒,根據(jù)p=ρgh結(jié)合GA=GBSA>SB判斷甲、乙重力關(guān)系,根據(jù)原題深度的變化判斷出液體的體積關(guān)系.

由于在水平面上容器是圓柱形容器,對于柱形容器,液體對容器底的壓力等于液體的重力;則已知A、B液體對各自容器底部的壓力相等,所以A、B液體重力相等,即GA=GB;
AB、若甲、乙都漂浮,根據(jù)漂浮條件可知:F甲浮=G,F(xiàn)乙浮=G;由于此時兩液體對容器底部的壓強(qiáng)相等,即:pA′=pB,則根據(jù)F=pS可知液體對容器底的壓力:
FA′=pA′SA,F(xiàn)B′=pB′SB,由圖可知:SA>SB;則FA′>FB,由于柱形容器中甲、乙都漂浮,液體對容器底的壓力等于液體的重力和物體的重力之和;則FA′=GA+G;FB′=GB+G
所以,G>G,則根據(jù)m=可知:m>m,故A錯誤;由于甲、乙兩個物體的密度未知,所以物體的體積大小關(guān)系不能判斷,可能V<V,故B正確;CD、若甲、乙都浸沒,
由圖可知SA>SB;根據(jù)A、B液體對各自容器底部的壓力相等,因為此時兩液體對容器底部的壓強(qiáng)相等,即:pA′=pB,根據(jù)F=pS可知:此時兩液體對容器底部的壓力關(guān)系是:FA′>FB′,
則液體對容器底部的壓力變化量為,FA>FB;由于甲、乙都處于浸沒,則F=G,G≥G,所以,GFA′>FB′,GFB,則根據(jù)m=可知:mmB的大小關(guān)系都有可能,故C錯誤;A、B液體對各自容器底部的壓力相等,利用p=p=ρgh可知:ρAhASA=ρBhBSB;兩液體對容器底部的壓強(qiáng)相等時,根據(jù)p=ρgh可知:ρAhA′=ρBhB,由圖可知SA>SB;ρAhA′SABhB′SB;由于h=h-h,所以,SAhA>SBρBhB;由于甲、乙物體浸沒,則體積分別為V=SAhA,V=SBhB, VρA>VρB;則>,由于兩液體的密度無法判斷,所以VV的大小不能都有可能,故D錯誤.故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答問題.

善變的軟磁鐵

圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品,體驗者推動如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極),會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大,推動越來越吃力.但是,當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵,兩者接近到一定距離時,兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力.這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性.

磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵.所謂軟,是指這些材料容易磁化,在磁性上表現(xiàn)“軟”.在一般情況下,軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性,但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時,軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化,兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲Γ洿挪牧,易?/span>磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通過敲打和加熱退磁,它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備,如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯中,以便在斷電后磁性消失.

根據(jù)上述內(nèi)容回答:

(1)開始體驗時,體驗者緩慢用力推軟磁鐵時,永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥,此時,下列說法正確的是:____(選填選項前的字母)

A.永磁鐵B對軟磁鐵A的斥力與體驗者對軟磁體的推力,是一對相互作用力

B.永磁鐵B對軟磁鐵A的斥力與軟磁體對永磁鐵的斥力,是一對相互作用力

C.永磁鐵B對軟磁鐵A的斥力與體驗者對軟磁體的推力,是一對平衡力

D.永磁鐵B對軟磁鐵A的斥力與軟磁體對永磁鐵的斥力,是一對平衡力

(2)圖中乙中,當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時,此時軟磁鐵的左端是____極;當(dāng)它們接近到一定距離時,兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r,此時軟磁鐵A的左端是____極.(N/S)

(3)寫出一條與硬磁鐵相比,軟磁鐵的突出特點(diǎn)____.如果一個軟磁鐵還留有磁性,把它的磁性消除或減弱的辦法是:____.(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用圖甲所示實(shí)驗電路圖同時測量電源電壓U0的大小和電阻Rx的阻值,電源電壓U0約為2V~3V,Rx的阻值約為6Ω~7Ω.實(shí)驗室提供如下器材:導(dǎo)線若干、開關(guān)、電流表(量程0~0.6A,0~3A)、電壓表(量程0~3V,0~15V)、滑動變阻器R(最大阻值為30Ω)。請你思考完成下列問題:

(1)按照圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線,連接好圖乙中的實(shí)物圖_________

(2)用物理量U0、Rx、電流表的示數(shù)I寫出表示電壓表示數(shù)U大小的關(guān)系式:U=_____。

(3)①正確連接電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)使滑動變阻器連入電路的阻值為_____(選填最大”);

移動滑動變阻器的滑片,讀出4組電流表和電壓表示數(shù),分別以電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U為橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),把這4個點(diǎn)連接起來大致為一條直線(并虛線延長到縱軸),如圖丙所示。從圖丙中信息可求得:電源電壓U0=_____V,電阻Rx=_____Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,利用了磁場對電流作用的設(shè)備是

A. 揚(yáng)聲器 B. 動圈式話筒

C. 直流電動機(jī) D. 交流發(fā)電機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有兩個小球密度分別為,圖甲中,細(xì)線的一端固定在杯底,另一端拴住小球使其浸沒在水中靜止;圖乙中,細(xì)線的一端固定在杯底.另一端拴住小球使其浸沒在油中靜止.小球所受重力為,體積為小球所受重力為,體積為小球所受細(xì)線的拉力大小相等,所受浮力分別為.已知水的密度為,油的密度為,,則下列判斷中正確的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一焦距為的凸透鏡,主軸和水平軸重合,透鏡左側(cè)軸上有一點(diǎn)光源,點(diǎn)光源到透鏡的距離在大于而小于,若將此透鏡沿軸向右平移的距離,則在此過程中點(diǎn)光源經(jīng)透鏡所成的像將

A. 一直向右移動 B. 一直向左移動

C. 先向右移動,接著向左移動 D. 先向左移動,接著向右移動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究滑輪組時,測得物體重,當(dāng)拉動甲測力計,使的速度勻速向右移動時,甲、乙測力計的示數(shù)分別為.則拉動甲測力計的功率是__________在勻速拉動時間內(nèi)所做的額外功為__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在軸的原點(diǎn)放一點(diǎn)光源,距點(diǎn)光源為處放一不透光的邊長為的正方體物塊.若在軸的上方距軸為處放一平行于軸且面向物塊的長平面鏡,畫出在正方體軸上被點(diǎn)光源發(fā)出經(jīng)長平面鏡反射而照亮的區(qū)域,并計算出其長度為__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為科技小組“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗裝置。實(shí)驗中小組成員小虎先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運(yùn)動,觀察小車運(yùn)動的距離,從而得出力和運(yùn)動的關(guān)系。

(1)科技小組成員小明認(rèn)為實(shí)驗操作中有一處明顯的錯誤,請你幫他指出錯誤操作是_____(不要求解釋錯誤的原因);

(2)小虎先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,你認(rèn)為這樣操作的目的是_____;

(3)更正錯誤后進(jìn)行實(shí)驗,三次實(shí)驗中,小車在_____表面上受到的阻力最小。隨著阻力的逐漸減小,小車在水平面上運(yùn)動的距離逐漸變_____,速度減小得越_____

(4)在上述實(shí)驗觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測:如果阻力為零,水平面足夠長,小車將做_____,此處用到了_____(選填 “控制變量”“科學(xué)推理”或“轉(zhuǎn)換”)法。

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