【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”試驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方形磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的程度來確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論: .
(3)分析比較圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
【答案】
(1)形變
(2)在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
(3)丙、丁
【解析】解:(1)海綿是比較容易發(fā)生形變的,我們可以通過觀察海綿的形變程度來比較壓力的作用效果.(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出,壓力一定,受力面積不同,效果不同,故可得出結(jié)論:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.(3)分析比較圖丙、丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著. 故答案為:(1)形變;(2)在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(3)丙、丁.
(1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果的強(qiáng)弱;(2)(3)影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小,實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法即探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系時(shí)就要保證受力面積一定;要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時(shí)就要保證壓力的大小一定.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】靜坐在汽車?yán)锏某丝,如圖所示,司機(jī)說他靜止不動,路旁的孩子們卻贊嘆他走得快,下面是某同學(xué)對這一現(xiàn)象的分析,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )
A.司機(jī)說乘客沒有動,是以汽車為參照物
B.孩子們說乘客真快,是以路面為參照物
C.這一現(xiàn)象說明運(yùn)動和靜止是相對的
D.這一現(xiàn)象說明研究物體運(yùn)動必須選地面為參照物
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小勇在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作:將一塊玻璃板豎直放在桌面上,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面,可以看到A在玻璃板后面的像,取一支沒有點(diǎn)燃且與A等長的蠟燭B在玻璃板的后面移動,直到B和A的像完全重合,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小勇用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動,雖然成像不如平面鏡清晰,但是便于確定像的______.
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較像與物的______關(guān)系.
(3)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板20cm的A處時(shí),玻璃板后處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了,移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是______像.
(4)小勇將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將______(填“變大”、“不變”或“變小”)
(5)小勇在實(shí)驗(yàn)(3)的基礎(chǔ)上,將玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像,則該凸透鏡的焦距為______cm.
(6)小勇在實(shí)驗(yàn)(5)的基礎(chǔ)上,將蠟燭移至距凸透鏡30cm處,光屏應(yīng)______凸透鏡(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)才能接收到一個(gè)清晰的像.調(diào)整后,光屏上燭焰的像是倒立______(縮小,放大或等大)的實(shí)像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小王同學(xué)做“改變物體的浮沉狀態(tài)”的實(shí)驗(yàn).他將一個(gè)小木塊和一個(gè)帶蓋的小玻璃瓶放入水中,木塊和玻璃瓶都漂浮在水面上.他再將木塊和玻璃瓶都撈出,把木塊裝入玻璃瓶后蓋好瓶蓋,再投入水中,玻璃瓶將
A. 一定漂浮在水面 B. 一定懸浮在水中 C. 一定沉入水底 D. 都有可能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的過程.
(1)小車從斜面上自由滑下后,由于小車還會繼續(xù)向前滑行一段距離.
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動的路程越;其中運(yùn)動的小車在水平面上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏?/span>(選填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”).
(3)實(shí)驗(yàn)四個(gè)探 究步驟中,步驟是實(shí)驗(yàn)事實(shí),步驟是實(shí)驗(yàn)推論(填寫實(shí)驗(yàn)步驟序號).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響浮力大小的因素”時(shí),同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).請你根據(jù)圖中所標(biāo)彈簧測力計(jì)的示數(shù)等信息回答下列問題
(1)物體全部浸入水中受到的浮力是N;
(2)根據(jù)圖(a)、(d)、(c)實(shí)驗(yàn)可得出浮力的大小與有關(guān);
(3)根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)可得出浮力的大小與排開液體的體積有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)重2N,底面積為0.01m2的容器里裝 10N的水,容器中水的深度為0.06m,把它放在水平桌面上,如圖,求:
(1)水對容器底的壓強(qiáng)和壓力是多大?
(2)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)是多大?
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【題目】已知一節(jié)新的干電池的電壓是1.5V,某型號手電筒需要兩節(jié)干電池串聯(lián)供電,則該手電筒的工作電壓是( )
A. 0.3V B. 2V C. 3V D. 4V
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【題目】用鐵絲繞成一個(gè)內(nèi)徑約5mm的圓環(huán),將圓環(huán)在清水中浸一下后取出,將布滿圓環(huán)的水膜靠近書本上的字,我們看到的是一個(gè)_______的像;如果輕輕搖動布滿水膜的圓環(huán),甩去多余的水,再靠近課本上的字,則看到的是______的像,此時(shí),水膜相當(dāng)于一個(gè)_______鏡.
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