11．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出向下用力拉繩的滑輪組繞線方式．

分析 滑輪組可以從動(dòng)滑輪繞起，也可以從定滑輪繞起，不同的繞法，省力情況也不同；繩子自由端的拉力向下，滑輪組要從定滑輪繞起．

解答 解：用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組，繩子自由端的拉力向下，所以繩子由定滑輪繞起，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了滑輪組的繞線，滑輪組有兩種繞線方法，可以從定滑輪也可以從動(dòng)滑輪繞起，要根據(jù)題目的要求而定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．食用油是生活必需品，小明和小紅兩位同學(xué)學(xué)完密度知識(shí)后各自采用不同的方法對(duì)某品牌食用油的密度進(jìn)行了測(cè)量．

（一）小明：用一架天平、一個(gè)燒杯、量筒進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度處．橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤(pán)中央刻線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng)．    
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得油和燒杯的總質(zhì)量為60g，然后將一部份油倒入量筒中，如圖乙所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示．由此可知：量筒中油的體積是32cm3，量筒中油的質(zhì)量是28.8g，油的密度是0.9g/cm3．
（二）小紅：她沒(méi)有量筒和燒杯，只有天平、帶有蓋子的玻璃瓶和適量的水，請(qǐng)你與她一起來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．（水的密度用ρ水來(lái)表示）
（1）她首先將天平橫梁調(diào)節(jié)平衡．在測(cè)量空玻璃瓶的質(zhì)量時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作如圖丁所示，小紅操作的錯(cuò)誤之處是：稱量物體質(zhì)量時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）改正錯(cuò)誤后，她測(cè)出了空玻璃瓶的質(zhì)量m0，接下來(lái)怎樣操作呢？請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)出后續(xù)的測(cè)量方法（用相關(guān)物理符號(hào)表示出所測(cè)的物理量），并根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)推導(dǎo)出食用油的密度的表達(dá)式．
后續(xù)的測(cè)量方法：
①測(cè)出玻璃瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m1；
②倒出瓶中的醬油，將玻璃瓶清洗干凈后，裝滿水，并將瓶的外部擦干，測(cè)出玻璃瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2．
食用油密度的表達(dá)式：ρ油=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}•{ρ}_{水}$．（用測(cè)量量和已知量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．為了得到10Ω的電阻，在60Ω、12Ω、5Ω三個(gè)電阻中，可選60Ω與12Ω的電阻并聯(lián)起來(lái)使用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．有一長(zhǎng)方體木塊漂浮在水面上，若木塊的重力是30N，則下底面受到水的壓力為30N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列情景中，人對(duì)物體做功的是（　　）
A．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)
B．學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上站立不動(dòng)
C．小朋友用力推一塊大石頭但沒(méi)有推動(dòng)
D．送貨員將貨物從地面搬到車(chē)上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，一個(gè)重力為G木塊從斜面上滑下，
（1）木塊能在水平面上繼續(xù)向前滑動(dòng)是因?yàn)樾≤?chē)具有慣性．木塊最終停下來(lái)了，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔茫?br />（2）請(qǐng)分別畫(huà)出木塊在斜面和水平面時(shí)所受重力的示意圖．從斜面到平面，重力的大小不變 （選填：“增大、減小、不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，實(shí)驗(yàn)如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若用二力平衡的方法測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，應(yīng)使物體水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）控制其他物理量不變，改變物體對(duì)接觸面的壓力，將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格一中，通過(guò)描點(diǎn)作圖可以得到物體受到滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比，其變化規(guī)律可以表示成F摩=kF壓，則k=0.25．通過(guò)分析的含義可知，接觸地面越粗糙，k值越大（選填“越大”或“越小”）
表一 
壓力F/N2468
滑動(dòng)摩擦力F/N0.51.01.52.0
表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù)長(zhǎng)方體木塊放置方式彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N
1平放1.2
2豎放1.2
3側(cè)放1.2
（3）在做表二實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和壓力大小相同，再分別以三種不同的方式放置木塊，并用彈簧測(cè)力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，表二是三次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，可以得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦的大小與接觸面大小無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，水平桌面上放有兩個(gè)完全相同的燒杯，杯中盛有體積相同的液體，將一只自制的密度計(jì)分別放入甲、乙燒杯，甲燒杯中液體密度為ρ甲，乙燒杯中液體密度為ρ乙，密度計(jì)浸入液體的深度不同．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲杯中液體密度小
B．甲杯中液體質(zhì)量小些
C．密度計(jì)在甲、乙兩杯液體中受到浮力一樣大
D．未放入密度計(jì)前，甲杯對(duì)桌面壓強(qiáng)大些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．2010年12月2日，以色列北部的卡梅爾山區(qū)發(fā)生森林大火，動(dòng)用飛機(jī)進(jìn)行滅火．如果飛機(jī)在某一高度沿直線勻速飛行，灑出水后，飛機(jī)的重力勢(shì)能將減小；水在下落過(guò)程動(dòng)能將增大（填“不變”、“增大”或“減小”）．

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