【題目】近年來,獨輪電動平衡車深受年輕人的喜愛,如圖所示,它采用站立式的駕駛方式,人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛,下表為某型號獨輪電動車平衡車的部分數(shù)據(jù),則:
質(zhì)量 | 8kg |
輪胎與地面接觸面積 | 20cm2 |
最大速度 | 15km/h |
充滿電行程 | 30km |
(1)該車充滿電后,若以最大速度行駛,能行駛的最長時間是多少?
(2)質(zhì)量為50kg的人駕駛該車,在水平地面上勻速行駛。若所受阻力為總重力的0.2倍,此時該車受到的牽引力是多大?(g取10N/kg)
(3)質(zhì)量為50kg的人駕駛該車時,車對水平地面的壓強是多大?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的電壓表是由小量程的電流表改裝而成的.圖中G是滿偏電流(即小量程的電流表允許通過的最大電流)Ig=6mA的電流表,其電阻Rg=10Ω,圖甲為改裝后的電壓表電路圖,R1、R2為定值電阻,若使用A、B兩個接線柱時,電表量程為3V,若使用A、C兩個接線柱時,電表量程為12V.
(1)求定值電阻R1、R2阻值的大。
(2)如果在A、B之間加上某一數(shù)值的電壓時,電流表指針指在如圖乙所示的位置,那么A、B之間電壓為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗過程中。
(1)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實驗情景如圖甲所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的________________就是利用這一原理制成的
(2)若凸透鏡的位置固定不動,將蠟燭向左移動。應(yīng)向___________(選填“左”或“右”)移動光屏才能在光屏上得到清晰的像。
(3)實驗結(jié)束后,小芳想:如果將1中的凸透鏡換成凹透鏡,光屏上會得到一樣的像嗎?請你在圖乙中作出物體AB通過凹透鏡所成的像,以便幫助小芳解決疑惑。
(_____)
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個測量海水深度的裝置,其內(nèi)部電路如圖甲所示,其中R1=5Ω是一個定值電阻,R2是一個壓敏電阻,它的阻值隨所受壓力F的變化關(guān)系如圖乙所示,電源電壓保持6V不變,將此壓敏電阻用絕緣薄膜包好后放在一個硬質(zhì)“”形絕緣盒中,將其放入海水中保持受力面水平,且只有一個面積為0.02m2的面承受海水壓力。(設(shè)海水的密度ρ海水=1.0×103kg/m3, g=10N/kg)求:
(1)當R2的阻值為15Ω時,電流表的示數(shù);
(2)當電流表的示數(shù)為0.5A時,R1消耗的電功率;
(3)若將裝有此壓敏電阻的絕緣盒放入水下200m深處,根據(jù)圖乙計算此時壓敏電阻R2的阻值。
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【題目】如圖所示,小明用刻度尺測量一正方體物塊的邊長,讀數(shù)為_______cm.接著他把天平放在水平桌面上,游碼移至標尺的零刻度處,指針偏向分度盤右側(cè),他應(yīng)向_______調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;然后把物塊放在左盤,當右盤中放入一個10g的砝碼,游碼移至2.8g的位置時,天平再次平衡,則物塊的密度為_______kg/m3.
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【題目】小明某天7點出門上學(xué)時,忘記關(guān)閉電熱毯,晚上19點回家時,發(fā)現(xiàn)電能表示數(shù)從圖甲變至圖乙,則電熱毯的功率為________kW,消耗的電能轉(zhuǎn)化為________,這些電能如果供電熱水壺使用,可以將50kg的水加熱至________℃.
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【題目】人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行時,離地球最近的一點叫近地點,最遠的一點叫遠地點。關(guān)于運行的衛(wèi)星,下列說法錯誤的是
A. 由于不受空氣阻力,只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化
B. 從遠地點向近地點運動時,動能減小
C. 從近地點向遠地點運動時,速度減小
D. 在遠地點和近地點的機械能相等
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【題目】如圖所示是甲、乙兩電阻經(jīng)實驗測得的U-I圖象,現(xiàn)將甲、乙兩電阻并聯(lián)在電路中,當通過兩個電阻的總電流為0.3A,則電路兩端的總電壓是______V;若將甲、乙兩電阻串聯(lián)在電路中,當通過電路的電流為______A時,兩個電阻消耗的功率相等。
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【題目】斜面在生活生產(chǎn)中常見,在物理實驗中也常有,以下物理實驗都用到了斜面。
(1)如圖甲所示利用斜面測平均速度,為了提高實驗測量的準確度,可以_____斜面坡度,讓小車從斜面頂端由靜止開始滑下。
(2)如圖乙所示利用斜面研究阻力對物體運動的影響,小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,在毛巾、木板、平板玻璃等表面上運動不同的距離后停止,其中在_____上對物體運動影響最小,此過程中小車克服阻力做功的大小分別為W1、W2、W3,它們的關(guān)系是_____。
(3)如圖丙所示利用斜面探究動能的大小與哪些因素有關(guān),讓小車A從斜面的不同高度由靜止開始滑下,是為了探究動能與_____的關(guān)系。
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