【題目】如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，兩只燈泡都不發(fā)光，且電流表和電壓表均沒(méi)有示數(shù)．現(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對(duì)調(diào)，再次閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)．則下列判斷正確的是

A.燈泡L1的燈絲斷了

B.電流表內(nèi)部出現(xiàn)斷路

C.燈泡L2的燈絲斷了

D.電源接線(xiàn)處接觸不良

【答案】C

【解析】

閉合開(kāi)關(guān)，兩只燈泡都不亮，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路中有斷路；

電壓表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電壓表兩端到電源的正負(fù)極之間有開(kāi)路；即可能是燈L2燈絲斷了或電流表斷路；

將電燈L1、L2的位置對(duì)調(diào)，閉合開(kāi)關(guān)，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路中有開(kāi)路；

電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表兩接線(xiàn)柱到電源的正負(fù)極之間是通路，則L1無(wú)故障，說(shuō)明電壓表并聯(lián)的L2發(fā)生斷路．

所以可以判斷是燈L2燈絲斷了．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的電路探究影響電阻大小的因素，則說(shuō)法中正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法

B.利用該電路只能探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系

C.將電流表?yè)Q成小燈泡，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯

D.用電流表示數(shù)反映電阻大小，說(shuō)明電阻大小與電流有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是____________．

A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體 D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時(shí)刻，水開(kāi)始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是____________℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)____________（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）實(shí)驗(yàn)中，____________表示液體吸收熱量的多少，加熱水至沸騰時(shí)繼續(xù)加熱，水的溫度不變，水的內(nèi)能___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（4）而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多．請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力____________（選填“相同”或“不同”），未知液體的吸熱能力____________（選填“大于”或“小于”）水的吸熱能力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“伏安法測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為3.8V，估計(jì)小燈泡的阻值15左右．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓/V

電流/A

1

3.0

0.20

2

3.8

0.24

3

4.2

0.26

（1）按照題中的數(shù)據(jù)，本實(shí)驗(yàn)中，電流表的量程應(yīng)選用_____，電壓表的量程應(yīng)選用_____．

（2）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙中的電路元件連接起來(lái)（電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程）．

（______）

閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到_____端（填“A”或“B”），連線(xiàn)過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)．

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)，但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，分析可能的原因是_____．

（4）按表中記錄的數(shù)據(jù)，小明同學(xué)測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖像。（不計(jì)熱損失）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和___________均相等的甲、乙兩種液體。

（2）實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)________（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）比較甲、乙兩種物質(zhì)吸收的熱量。

（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的_______倍。

（4）根據(jù)圖像可以判斷，甲液體在第10min 時(shí)的內(nèi)能______第20min時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A、B、C三處的電流大�。铝姓f(shuō)法正確的是（　　）

A.連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)處于閉合狀態(tài)；

B.為了總結(jié)普遍規(guī)律，可以換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

C.為了總結(jié)普遍規(guī)律，可以換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

D.使用該實(shí)驗(yàn)的器材不能研究在串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)位置對(duì)開(kāi)關(guān)控制作用的影響

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅根據(jù)下列表格中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中不正確的是（　�。�

物

質(zhì)

密度/（kgm－3）

（常溫常壓下）

物

質(zhì)

熔點(diǎn)t/℃

（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

物

質(zhì)

比熱容

c/[J（kg℃）－1]

冰

0.9×103

冰

0

水

4.2×103

鋁

2.7×103

鋁

660

鋁

0.88×103

鐵

7.9×103

鐵

1535

鐵

0.46×103

銅

8.9×103

銅

1083

銅

0.39×103

酒精

0.9×103

酒精

﹣117

酒精

2.4×103

A.質(zhì)量和初溫相同的水和酒精放出相同熱量后再混合在一起熱將從酒精傳遞給水

B.質(zhì)量相等的實(shí)心鐵塊和實(shí)心鋁塊，升高相同的溫度，鐵塊吸收的熱量一定較少

C.體積相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鋁塊，放出相等的熱量，鋁塊溫度降低得較多

D.把溫度為-8℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中一段時(shí)間后冰質(zhì)量會(huì)減少

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測(cè)力計(jì)，刻度尺，細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個(gè)。

(1)如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止，杠桿____ (平衡/不平衡)。

(2)如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到杠桿在____位置平衡，目的是 __

(3)小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂l1=10cm，阻力F2=1N，則阻力臂l2=____m。

(4)甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小波在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，選擇了如圖所示的器材，在實(shí)驗(yàn)板上固定有 a、b、c、d四根金屬絲，其中 a、b、c 三根的長(zhǎng)度均為 2L，d 的長(zhǎng)度為L，a、b、d 的橫截面積均為S，c的橫截面積為2S；a、c、d 的材料相同，b的材料與另外三根的材料不同，電源兩端的電壓大小不變。小波分別將四根金屬絲的兩端接入電路M、N兩點(diǎn)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)記錄如下表。

實(shí)驗(yàn)順序

1

2

3

4

MN 兩端連接的金屬絲

a

b

c

d

電流表示數(shù) I/A

0.4

1.5

0.8

0.8

（1）如果要研究導(dǎo)體的長(zhǎng)度對(duì)電阻大小的影響，應(yīng)選擇第__________的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較（選填“1”“2” “3”“4”）；

（2）比較第2和3的兩組數(shù)據(jù)，__________（選填“能”或“不能”）得出導(dǎo)體的電阻與其橫截面積有關(guān)的結(jié)論；

（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較__________的大小來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案