【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 平面鏡所成的是正立、等大的實(shí)像 B. 凸透鏡所成的像都是倒立的
C. 凸透鏡可矯正近視眼 D. 凹透鏡可矯正近視眼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為某款新型電飯煲,額定電壓為220V,它采用了“聰明火”技術(shù),智能化地控制不同時(shí)間段的烹飪溫度,以得到食物最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感,圖乙為其電路原理圖,R1和R2為電阻不變的電熱絲,S1是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān).將電飯煲接入220V電路中,在電飯煲工作的30min內(nèi),它消耗的電功率隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.求:
(1)0~30min,電飯煲產(chǎn)生的總熱量;
(2)S和S1均閉合,電路中的總電流;
(3)在不同電壓下,電飯煲從開(kāi)始工作到S1第一次自動(dòng)斷開(kāi)產(chǎn)生的熱量相同.用電高峰期,當(dāng)實(shí)際電壓為198V時(shí),使用該電飯煲,從開(kāi)始工作到S1第一次自動(dòng)斷開(kāi)需要多長(zhǎng)時(shí)間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小希用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影響物體動(dòng)能大小的因素.
(1)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用來(lái)表示小球動(dòng)能的大。
(2)小希通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動(dòng)能大小的因素,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,又提出了新的問(wèn)題:物體的質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動(dòng)能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中,對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是 .
一些物體的功能 | |
行走的牛 | 約60J |
跑百米的運(yùn)動(dòng)員 | 約3×102J |
飛行的步槍子彈 | 約5×108J |
(3)如圖2為某段道路的標(biāo)志牌,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋: ①對(duì)機(jī)動(dòng)車限定最高行駛速度: .
②對(duì)不同車型限定不一樣的最高行駛速度: .
(4)用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,必須增加的器材是 (請(qǐng)從以下三個(gè)選項(xiàng)中選擇).
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質(zhì)量不同的鋼球.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)載重物的大型板車都裝有很多車輪,這是為了
A. 增大受力面積,減少對(duì)路面的壓力。
B. 增大受力面積,減少對(duì)路面的壓強(qiáng)
C. 增大受力面積,即減少壓強(qiáng),又減少壓力
D. 增大受力面積,以減少壓強(qiáng),增大壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),小敏一邊觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象,一邊從水溫91℃開(kāi)始,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)見(jiàn)如下記錄表格.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(1)在此過(guò)程中,小敏觀察到水中氣泡有兩種情況,分別如圖甲、乙所示,圖是水沸騰時(shí)的情況(選填“甲”或“乙”)
(2)分析數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是℃,在4min到7min這段時(shí)間內(nèi),水的溫度沒(méi)有變化,但酒精燈要持續(xù)進(jìn)行加熱,這說(shuō)明水在沸騰時(shí)需要 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過(guò)程中,調(diào)整光屏的位置,總能在光屏上得到倒立放大的像,由此可知,此凸透鏡的焦距可能是( )
A. 6cm B. 10 cm C. 16 cm D. 20 cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)著干燥的溫度計(jì)扇扇子,溫度計(jì)的示數(shù)
A. 一定降低 B. 一定不變 C. 一定升高 D. 有可能降低,也有可能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一鐵塊截去三分之一,則下列哪個(gè)物理量會(huì)發(fā)生變化
A. 密度 B. 比熱 C. 硬度 D. 質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛,當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示的時(shí)間為10時(shí)15分,當(dāng)?shù)竭_(dá)B地時(shí),鐘表顯示的時(shí)間為10時(shí)45分.
(1)若以司機(jī)所戴的帽子為參照物,轎車是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?為什么?
(2)轎車從A地到B地的速度是多大?
(3)轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多少時(shí)間?
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