6．決定壓力作用效果的因素是壓力的（　　）
A．大小、方向和作用面積B．大小、方向和作用點(diǎn)
C．大小和作用面積D．大小和方向

分析 壓力是由于物體間的相互擠壓而使物體受到的力；壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．

解答 解：壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，壓力一定時(shí)，受力面積越小，作用效果越明顯；受力面積一定時(shí)，壓力越大，作用效果越明顯．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了壓力作用效果的影響因素，影響壓力的作用效果有壓力的大小和受力面積的大小，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．今年冬天杭州市氣溫較低，有不少天的氣溫低于O℃．2月的一天，周老師早晨起床后發(fā)現(xiàn)家里的水管被凍裂，水流了整個(gè)房間，馬上去關(guān)總閥．可由于進(jìn)水閥長(zhǎng)期不用已生銹擰不動(dòng)，周老師急忙找了一塊毛巾裹著閥門再擰，可還是沒擰動(dòng)．于是周老師將毛巾在閥門上纏上幾圈，再用力去擰終于將水閥關(guān)閉了．了解上述事實(shí)后請(qǐng)回答以下問題．
（1）請(qǐng)用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)解釋周老師家的水管為什么會(huì)被凍裂？因氣溫低于0℃時(shí)．已達(dá)到水的凝固點(diǎn)，水管內(nèi)水要結(jié)冰，而水結(jié)冰后其體積要膨脹．膨脹所產(chǎn)生的力會(huì)將水管脹裂
（2）周老師在關(guān)閥門的過(guò)程中用到了哪些物理知識(shí)？用毛巾裹是為了通過(guò)增加物體表面的粗糙程度來(lái)增加摩擦力；毛巾在閥門上纏上幾圈是為了通過(guò)增加動(dòng)力臂使力乘臂較大，可取得較好的轉(zhuǎn)動(dòng)效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列情況中力對(duì)物體做功的是（　�。�
A．舉重運(yùn)動(dòng)員把1000N的杠鈴舉高2米
B．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴在空中停留了5s
C．重200N的小車在光滑的水平面上勻速運(yùn)動(dòng)
D．起重機(jī)吊著重物水平移動(dòng)10m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．因?yàn)間=9.8牛/千克，它表示1千克=9.8�！粒ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一同學(xué)根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想：運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲測(cè)距儀等先進(jìn)儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，該同學(xué)首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對(duì)應(yīng)的路程時(shí)間圖線，則
t/s s/m
 0.0 0.000
 0.40.036 
 0.8 0.469
 1.2 0.957
 1.6 1.447
 2.0 x
（1）圖（a）中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，表中x處的值為1.94m．
（2）接下來(lái)，該同學(xué)將不同數(shù)量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測(cè)出它們的速度一時(shí)間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示，則觀察圖（b）中單個(gè)紙杯的速度一時(shí)間圖線1可知，小紙杯最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，它所受空氣的阻力等于自身重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）單個(gè)紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力之比為f1：f5=1：5．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．裝訂機(jī)在裝訂書本的過(guò)程中哪些地方要增大壓強(qiáng)？哪些地方要減小壓強(qiáng)？各采取了什么措施？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．我們平日所說(shuō)“旭日東升”，是以地球作參照物；跳傘運(yùn)動(dòng)員感覺“大地迎面而來(lái)”是以跳傘運(yùn)動(dòng)員作參照物的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小武同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)“探究電路中電流特點(diǎn)”，按圖1連接好電路：

（1）實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)選擇不同的（填“相同”或“不同”）．
（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是1.5A，錯(cuò)誤的原因是讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)量程．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫浇Y(jié)論是：串聯(lián)電路中電流處處相等
為了進(jìn)行新的探究小武同學(xué)作如下操作：①將器材按圖2連接；②分別測(cè)A、B、C三點(diǎn)的電流，并記錄在表格中；③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．
（4）電流表在B、C點(diǎn)時(shí)讀數(shù)如圖3，填入表中空格．
A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC
1.7A
（5）請(qǐng)你指出小明在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問題．答：沒能多次測(cè)量尋找普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．一名中學(xué)生站立在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為1.6×104Pa，它表示的物理意義是地面每平方米面積受到的壓力約為1.6×104N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案